“粵港澳大灣區(qū)背景下的STEAM課例研究”是珠海市科技研發(fā)與創(chuàng)新專項課題, 入選珠海市中小學特色項目培養(yǎng)計劃, 研究成果榮獲香洲區(qū)教育教學研究成果一等獎和珠海市好項目稱號�！痘浉郯拇鬄硡^(qū)背景下的STEAM課例研究》一書是基于該項研究成果編寫而成。全書共包含35個STEAM課例, 每個課例體現科學、技術、工程、藝術、數學等學科內容的融合。在這些課例中, 學生將通過團隊合作的方式, 采用“任務驅動、支架學習、設計制作、測試評價、優(yōu)化拓展”學習模式, 開展STEAM課程的學習。STEAM課例是真實的學習任務, 這些任務將推動學生實現預定的學習目標, 掌握知識與技能, 在解決實際問題的過程中重點培養(yǎng)學生科學素養(yǎng)、創(chuàng)新思維和實踐能力。本書理論聯系實際, 通過實戰(zhàn)案例對STEAM課例進行解讀。