本書是一本關(guān)于大學(xué)生素質(zhì)教育創(chuàng)新研究的學(xué)術(shù)著作，按照探討大學(xué)生就業(yè)能力結(jié)構(gòu)、深化大學(xué)生素質(zhì)內(nèi)涵、完善大學(xué)生素質(zhì)結(jié)構(gòu)、構(gòu)建大學(xué)生素質(zhì)教育體系和大學(xué)生素質(zhì)拓展體系的思路，著重探討了大學(xué)生素質(zhì)與素質(zhì)教育的相關(guān)理論問題，介紹了大學(xué)生素質(zhì)教育的類型及大學(xué)生素質(zhì)教育體系，對大學(xué)生素質(zhì)拓展體系與大學(xué)生素質(zhì)評價體系進行了深入研究，對大學(xué)生素質(zhì)教育創(chuàng)新的必要性和可行性以及實施策略和方法提出了新的見解。