本書分為“精致教學”“精致教研”“精致德育”“精致社團”“精致管理”五部分, 每部分各分為實施策略、教學案例和資料選編三章內容。
林華慶,廣東省正高級教師、特級教師,F(xiàn)為湛江二中港城中學黨總支書記、校長,廣東省中小學教師發(fā)展中心客座教授,中學生物教學學會理事,湛江市名校長工作室主持人,湛江市詩詞楹聯(lián)研究會監(jiān)事長。提出并力行“精致教育”理念,主持多項省、市級教育科研課題并獲獎項,著有《“三環(huán)五步”精致課堂教學研究與實踐》《精致教育情懷》等。
田飛虎,中學正高級教師,廣東省特級教師,廣東省中小學名師工作室主持人,湛江二中港城中學副校長。在《中學語文教學參考》《語文月刊》《語文教學之友》《中國德育》《教育科學研究》《班主任之友》等刊物發(fā)表論文40多篇,編著《高考作文制勝技法》《初中統(tǒng)編教材同步讀寫教程》等8本,主持和參與市、省、國家級課題10項。
序 言
部分精致教學
章實施策略
節(jié)精致教學“三五”特征
節(jié)精致教學基本環(huán)節(jié)實施原則
第三節(jié)精致教學課堂操作模式
第四節(jié)精致教學教案編寫使用
第五節(jié)精致教學課堂組織
章 教學案例
節(jié)精致教學教案編寫
節(jié) 課堂實錄
第三章資料選編
節(jié)“精致課堂”教學改革報道
節(jié)林校長講備考
部分精致教研
章實施策略
節(jié)精致教研闡述
節(jié)精致教研實施
章教研案例
節(jié) 集體備課案例
節(jié)“五課”評課案例
第三節(jié)專題研究案例
第三章資料選編
節(jié)跟崗學
節(jié)林校長講教研
第三部分精致德育
章實施策略
節(jié)精致德育闡述
節(jié)精致德育實施
章德育案例
節(jié)學生管理:構建初中學生文明素養(yǎng)養(yǎng)成體系
節(jié)班級建設:打造文化
第三節(jié)家校聯(lián)動:提升家庭教育指導力
第四節(jié)社會實踐:擴大社區(qū)輻射力
第三章 資料選編
節(jié) 主題班會課教案
節(jié) 家長學校教案
第三節(jié)親子活動案例
第四節(jié) 家校共育
第四部分精致社團
章實施策略
節(jié)精致社團闡述
節(jié)精致社團實施
章 社團活動案例
節(jié) 社團活動
節(jié) 社團文化節(jié)
第三節(jié) 社團活動方案(部分)
第三章資料選編
節(jié)林校長講社團
節(jié)其他活動(節(jié)選)
第五部分精致管理
章實施策略
節(jié)“精致教育”理念的提出
節(jié)以“精致教育”理念為核心開展課題研究
第三節(jié)“精致教育”育人體系的構建
第四節(jié)打造“名師工程”,唱響“精致教育”品牌
章管理制度
節(jié)精致教學管理制度
節(jié)精致教研管理制度
第三節(jié)精致德育管理制度
第四節(jié)精致社團管理制度
第三章資料選編
節(jié)規(guī)劃報告
節(jié)林校長講管理
附錄
基于核心素養(yǎng)下的“精致教育”實踐與研究