總序（賈益民）
前言
第一章 兒童期是人生的重要時(shí)期
第一節(jié) 兒童的概念和特點(diǎn)
第二節(jié) 兒童期決定人生成敗
第三節(jié) 人生就像一艘遠(yuǎn)航的船
第四節(jié) 教育對(duì)兒童的影響

第二章 語(yǔ)言的發(fā)展關(guān)鍵在兒童時(shí)期
第一節(jié) 語(yǔ)言和言語(yǔ)的區(qū)別與聯(lián)系
第二節(jié) 語(yǔ)言活動(dòng)的幾種形式
第三節(jié) 語(yǔ)言發(fā)展的關(guān)鍵期
第四節(jié) 兒童語(yǔ)言發(fā)展的一般規(guī)律
第五節(jié) 兒童語(yǔ)言發(fā)展的差異
第六節(jié) 不同年齡階段的兒童語(yǔ)言發(fā)展

第三章 學(xué)習(xí)是兒童掌握語(yǔ)言的途徑
第一節(jié) 學(xué)習(xí)的概念
第二節(jié) 語(yǔ)言獲得理論
第三節(jié) 兒童學(xué)習(xí)的特點(diǎn)
第四節(jié) 語(yǔ)言學(xué)習(xí)與兒童發(fā)展

第四章 發(fā)展兒童語(yǔ)言學(xué)習(xí)的感知能力
第一節(jié) 感覺(jué)
第二節(jié) 知覺(jué)
第三節(jié) 語(yǔ)感的定義及其產(chǎn)生的心理機(jī)制
第四節(jié) 通過(guò)感知刺激促進(jìn)語(yǔ)言發(fā)展
第五節(jié) 聽知覺(jué)能力與語(yǔ)言學(xué)習(xí)
第六節(jié) 視知覺(jué)能力與識(shí)字學(xué)習(xí)
第七節(jié) 閱讀能力與閱讀訓(xùn)練

第五章 提高兒童語(yǔ)言學(xué)習(xí)的注意力
第一節(jié) 注意的基本概念
第二節(jié) 注意的種類
第三節(jié) 注意的功能
第四節(jié) 影響注意的因素
第五節(jié) 兒童注意的發(fā)展
第六節(jié) 注意的培養(yǎng)
第七節(jié) 注意的訓(xùn)練
第八節(jié) 注意障礙

第六章 增強(qiáng)兒童語(yǔ)言學(xué)習(xí)的記憶力
第一節(jié) 語(yǔ)言學(xué)習(xí)離不開記憶
第二節(jié) 克服遺忘的消極作用
第三節(jié) 提高記憶效果的條件
第四節(jié) 合理地安排復(fù)習(xí)
第五節(jié) 掌握有效的記憶方法
第六節(jié) 記憶力的訓(xùn)練

第七章 訓(xùn)練兒童語(yǔ)言學(xué)習(xí)的思維能力
第一節(jié) 思維的基本概念
第二節(jié) 思維的過(guò)程
第三節(jié) 思維的種類
第四節(jié) 兒童思維的發(fā)展
第五節(jié) 兒童語(yǔ)言學(xué)習(xí)思維能力的訓(xùn)練

第八章 培養(yǎng)兒童語(yǔ)言學(xué)習(xí)的興趣
第一節(jié) 興趣的概念
第二節(jié) 興趣的作用
第三節(jié) 影響學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的原因
第四節(jié) 怎樣培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的興趣

第九章 促進(jìn)兒童語(yǔ)言技能的獲得
第十章 解決影響兒童語(yǔ)言學(xué)習(xí)的心理和行為問(wèn)題
各章思考與練習(xí)參考答案
參考文獻(xiàn)