高校教師時代形象是指, 在一定的社會歷史條件下, 受一定物質(zhì)生產(chǎn)與主流意識形態(tài)影響, 教育對象、社會成員等群體對高校教師的認知、印象和評價的總和, 是在特定教育實踐中高校教師所展現(xiàn)的人格特征、道德風(fēng)貌、能力素質(zhì)、行為方式等留給人的總體印象。因而, 高校教師時代形象塑造即以教育者為主體, 以適應(yīng)社會要求及教育對象需求為根本目的, 通過改變自身人格特征、道德風(fēng)貌、能力素質(zhì)、行為方式等, 塑造、優(yōu)化時代形象的社會實踐活動。本書嘗試回答新時代高校教育形象塑造的相關(guān)問題, 以高等教育教師隊伍建設(shè)研究為基礎(chǔ), 以時代形象現(xiàn)狀為突破口, 剖析高校教師時代形象塑造的本質(zhì)要義、現(xiàn)實依據(jù)、具體內(nèi)容等, 進而提出塑造良好時代形象的可行路徑。