《問(wèn)道南懷瑾：學(xué)習(xí)之道》系統(tǒng)梳理了南懷瑾先生講述的中國(guó)傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)之道，分為七大主題：無(wú)為、專(zhuān)精、次第、讀誦、語(yǔ)言、融通、策略，共四十五篇精華文章，每篇一個(gè)學(xué)習(xí)要點(diǎn)，全面系統(tǒng)、層次豐富而又短小精當(dāng)，幫助你輕松快速掌握傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)之道的核心精髓，體悟一以貫之無(wú)師自通的內(nèi)在心法，喚醒本自具足的內(nèi)在智慧，習(xí)得身心性命的安頓之道，更加從容智慧地應(yīng)對(duì)千變?nèi)f化的復(fù)雜世界。

現(xiàn)代人的知識(shí)越來(lái)越廣博，而真正的學(xué)問(wèn)卻越來(lái)越少，人生缺乏宗旨與方向。工業(yè)革命以來(lái)的教育強(qiáng)調(diào)知識(shí)的灌輸與理解，而中國(guó)傳統(tǒng)文化則更為注重以啟發(fā)式的方法，開(kāi)顯人人本自具足的生命智慧，注重以道御術(shù)，以不變應(yīng)萬(wàn)變。中國(guó)傳統(tǒng)文化獨(dú)特的一以貫之、一通百通的智慧心法和安頓身心性命的學(xué)習(xí)之道，正是應(yīng)對(duì)現(xiàn)代人心靈迷茫、知識(shí)焦慮的一劑應(yīng)時(shí)良藥。

本書(shū)篇章結(jié)構(gòu)如下：

第一章《無(wú)為》，首先向讀者介紹中國(guó)傳統(tǒng)文化中學(xué)習(xí)的最高道理，是開(kāi)發(fā)人性中本來(lái)具有的智慧，人人皆可無(wú)師而自通。

第二章《專(zhuān)精》，介紹古人無(wú)師自通的一個(gè)非常重要的學(xué)習(xí)方法：一門(mén)深入，長(zhǎng)時(shí)薰修。做學(xué)問(wèn)貴在專(zhuān)精恒久，方法太雜、頭緒太多，反而帶來(lái)困擾，不易成就。所謂書(shū)讀千遍，其義自見(jiàn)，制心一處，沉潛反芻，最后消歸自己的才是真學(xué)問(wèn)。

第三章《次第》，輯錄了傳統(tǒng)文化關(guān)于學(xué)習(xí)次第的精華理念，如童蒙養(yǎng)正應(yīng)從灑掃應(yīng)對(duì)的人格和生活教育入手，而不是急于灌輸知識(shí)；成年人的第一課是先要認(rèn)知生命心性的基本修養(yǎng)；孔子做學(xué)問(wèn)的程序是志于道，據(jù)于德，依于仁，游于藝，等等。學(xué)習(xí)之道，須清楚次第，拾級(jí)而上，否則空積一堆無(wú)序材料，大廈無(wú)法建成，扁舟難以渡江。

第四章《讀誦》，講述現(xiàn)代人為何要讀誦傳統(tǒng)經(jīng)典。經(jīng)典是人類(lèi)智慧的精華結(jié)晶，兒童時(shí)期開(kāi)始誦讀經(jīng)典，是古人基本的教育方法。近百年來(lái)，受西方文化的影響，經(jīng)典誦讀的傳統(tǒng)被忽視、遺忘甚至輕視，導(dǎo)致現(xiàn)代人缺乏深厚的文化根基。南懷瑾先生對(duì)于經(jīng)典誦讀的原理意義、誦讀書(shū)目推薦、讀經(jīng)如何與現(xiàn)代教育配合等關(guān)鍵問(wèn)題的講述，本章皆有輯錄。

第五章《語(yǔ)言》，講述了現(xiàn)代人學(xué)習(xí)文言文的重要性。口頭的言語(yǔ)往往會(huì)隨著時(shí)空因素而不斷演變，中國(guó)古人創(chuàng)造性地將言語(yǔ)變成文字，超越了言語(yǔ)時(shí)空變化的障礙，保存了中國(guó)人幾千年的智慧、經(jīng)驗(yàn)與心血。南懷瑾先生認(rèn)為，學(xué)習(xí)中國(guó)文化首先要注意學(xué)習(xí)中國(guó)文字，文言文是打開(kāi)中國(guó)文化寶庫(kù)的鑰匙。鑰匙丟了，則很難真正深入了解中國(guó)文化。

第六章《融通》，輯錄了現(xiàn)代人培養(yǎng)全局思維的重要理念和方法，如儒家是糧食店，道家是藥店，佛家是百貨店文史哲政，渾然一體中西文化的融會(huì)貫通為什么需要終身學(xué)習(xí)等等。未來(lái)已來(lái)，突破認(rèn)知的盲區(qū)，融會(huì)古今中外的精華，養(yǎng)成無(wú)物可方的器度，才能繼往開(kāi)來(lái)，日新又新。

第七章《策略》，針對(duì)現(xiàn)代人學(xué)習(xí)過(guò)程中可能遇到的實(shí)際困惑，整理了南師提供的一些接地氣的竅門(mén)，如：繁忙的現(xiàn)代人如何才能高效閱讀大部頭，怎樣利用碎片化時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)，如何讓大腦休息放松，等等，易學(xué)易用。