什么是學習？它是如何發(fā)生的？當它出錯時會發(fā)生什么？自心理學確立以來，學習這一主題一直是心理學發(fā)展的核心。沒有學習，就沒有記憶，沒有語言，沒有智慧。事實上，很難想象心理學或神經(jīng)科學的哪一部分是學習所沒有觸及的。馬克·哈瑟格羅夫在書中從器樂調節(jié)的聯(lián)想理論的角度描述了學習，分析了為何這些理論是當代心理學學習中占主導地位和描述得最好的分析。作者追溯這些理論的起源，討論了用于研究動物和人類學習的技術，以及學習對于動物行為和生存的重要性。