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英語閱讀教學中的詞匯處理:循環(huán)與提升
《英語閱讀教學中的詞匯處理:循環(huán)與提升》以循環(huán)的視角探討閱讀教學中的詞匯處理。在文本分析和解讀的基礎上學習詞匯在特定語境中的涵義和用法,嘗試通過讀前、讀中、讀后各種不同的設計來循環(huán)練習詞匯,幫助學生深入理解文本核心詞匯。增強詞匯習得的深度,形成一個完整的閱讀兼顧詞匯的教學周期。全書以教師訪談、常態(tài)閱讀課分析、磨課課例為載體,通過行動和反思,呈現(xiàn)相關的可操作性成果。
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