"本書針對(duì)我國(guó)高校當(dāng)前存在的創(chuàng)新方法課程內(nèi)容不成體系、教學(xué)沒(méi)有基本要求、課程推廣力度不夠等問(wèn)題，由教指委組織多位專家共同編寫完成，力圖解決高校長(zhǎng)期缺乏開(kāi)設(shè)創(chuàng)新方法課程指導(dǎo)性文件的被動(dòng)局面。全書共分三篇十四章內(nèi)容，提出創(chuàng)新思維、創(chuàng)新方法、創(chuàng)新鏈三大模塊的主要教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)對(duì)象、建議學(xué)時(shí)、教學(xué)方法、評(píng)價(jià)方法等，對(duì)推動(dòng)創(chuàng)新方法課程的設(shè)立，提高創(chuàng)新方法課程教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量具有較高的指導(dǎo)意義。本書得到科技部創(chuàng)新方法工作專項(xiàng)《創(chuàng)新方法高等教育人才培養(yǎng)研究與示范》（項(xiàng)目編號(hào)：2020IM030100）資助。"