“你好，寒暑假”德育實踐課程改變傳統(tǒng)的教育模式，努力做到多樣化，力爭“家、校、社”三方聯(lián)動，形成合力。強調(diào)教師、學生、家長在寒暑假生活實踐課程的開發(fā)和實施過程中共同推進，突出強調(diào)家庭教育、社會教育在兒童成長過程中的重要意義，探索促進學生素心素養(yǎng)的形成機制。該書稿分為以下四個章節(jié)：一、“你好，寒暑假”德育實踐課程綱要；二、“你好，寒暑假”德育實踐課程操作模式：1學科教學拓展式；2主題教育深化式；3自主主題探究式；三、“你好，寒暑假”德育實踐課程實施建議：1、準備階段；2、實施階段；3、總結(jié)階段；四、“你好，寒暑假”德育實踐課程問題解決策略。