第一章立德樹人的由來與發(fā)展


第一節(jié)立德樹人思想的歷史淵源


第二節(jié)立德樹人的內(nèi)涵及教育政策的發(fā)展歷程


第二章小學(xué)各學(xué)科落實立德樹人根本任務(wù)的理論基礎(chǔ)與政策依據(jù)


節(jié)小學(xué)各學(xué)科落實立德樹人根本任務(wù)的理論基礎(chǔ)


第二節(jié)小學(xué)各學(xué)科落實立德樹人根本任務(wù)的政策依據(jù)


第三章小學(xué)道德與法治學(xué)科落實立德樹人根本任務(wù)的理論與實踐


節(jié)小學(xué)道德與法治學(xué)科落實立德樹人根本任務(wù)的歷史


第二節(jié)小學(xué)道德與法治學(xué)科落實立德樹人根本任務(wù)的學(xué)科特點


第三節(jié)小學(xué)道德與法治學(xué)科落實立德樹人根本任務(wù)的基本要求


第四節(jié)小學(xué)道德與法治學(xué)科落實立德樹人根本任務(wù)的實踐路徑


第四章小學(xué)語文學(xué)科落實立德樹人根本任務(wù)的理論與實踐


節(jié)小學(xué)語文學(xué)科落實立德樹人根本任務(wù)的歷史


第二節(jié)小學(xué)語文學(xué)科落實立德樹人根本任務(wù)的階段特點


第三節(jié)小學(xué)語文學(xué)科落實立德樹人根本任務(wù)的基本要求


第四節(jié)小學(xué)語文學(xué)科落實立德樹人根本任務(wù)的實踐路徑


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