本書簡介與使用說明、課程思政建設實施要求、該專業(yè)課程思政教學指南、9門專業(yè)課程思政教學設計。其中, 《指南》簡介與使用說明為方便讀者閱讀提供了參考意見。課程思政建設實施要求從學校層面出發(fā), 以政治認同、家國情懷、文化素養(yǎng)、法治意識、道德修養(yǎng)為思政內容, 制定具體的課程思政建設實施建議; 專業(yè)課程思政教學指南包括專業(yè)基本概況、課程思政核心內容、課程思政教學要點3部分內容, 主要針對5個一級指標, 20個二級指標進行詳細的內涵分析, 選用優(yōu)秀案例、材料和問題等作為教學素材, 運用項目式教學、翻轉課堂、線上線下相結合等教學手段和方法組織實施教學; 選擇1門學科基礎課《大學物理》和8門專業(yè)核心課程《機械原理》《機械設計》《互換性與技術測量》《機械制造技術基礎》《液壓與氣壓傳動》《機械制造裝備設計》《工程測試與信號系統(tǒng)》《機械工程控制基礎》制定課程思政教學設計, 課程以強化學生工程倫理教育, 激發(fā)學生科技報國的家國情懷和使命擔當, 幫助學生塑造正確的世界觀、人生觀和價值觀為目標, 結合課程特點, 給出了課程思政實施路徑, 供一線教師在教學中參考使用。