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素養(yǎng)培育與學(xué)科融通 讀者對象:本書適合于基礎(chǔ)教育的管理者、教師以及從事學(xué)校課程建設(shè)和課堂教學(xué)改革的研究者閱讀
本書共分三部分:一是大單元問題化教學(xué)的內(nèi)涵和基本結(jié)構(gòu), 以及各要素實(shí)施的行動指南等; 二是不同學(xué)科的大單元問題化教學(xué)設(shè)計案例和單課時教學(xué)設(shè)計案例; 三是教師在探索大單元問題化教學(xué)過程中的體驗感悟。書中具體可行的行動指南、豐富詳實(shí)的實(shí)踐案例和研究心得凝結(jié)了全體華附樂小人的智慧與創(chuàng)造。
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