本書共五章，內(nèi)容包括：大學(xué)生心理健康教育理論與應(yīng)用研究，大學(xué)生心理健康干預(yù)機制，大學(xué)生心理健康教育創(chuàng)新研究，大學(xué)生積極心理學(xué)教育，“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下的大學(xué)生心理健康教育。