本書分核心素養(yǎng)——當代基礎教育的DNA、數(shù)學核心素養(yǎng)的理念概述、數(shù)學核心素養(yǎng)的教育踐行、教師專業(yè)素養(yǎng)的自我提升四部分，具體內(nèi)容包括：核心素養(yǎng)的價值取向、核心素養(yǎng)的認識現(xiàn)狀、核心素養(yǎng)的概念探索、核心素養(yǎng)的構成框架等。