本書列舉了“威爾遜效應(yīng)：身教重于言教”；“羅森塔爾效應(yīng)：永遠(yuǎn)對學(xué)生滿懷期望”；“柔性管理效應(yīng)：以學(xué)生為中心”；“激勵倍增效應(yīng)：利用贊美激勵學(xué)生”；“橫山效應(yīng)：讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)”等27個經(jīng)典效應(yīng)，幫助班主任更好的管理學(xué)生。