本書展示了美國伍斯特理工學(xué)院(WPI)的“WPI工程教學(xué)計(jì)劃”40年卓越的實(shí)踐歷程，包括需求與背景、卓有成效的工程教育實(shí)踐、成果與啟示。前四章給出了工程教育的現(xiàn)實(shí)需求和研究背景；接下來八章涵蓋了包括本科生計(jì)劃和研究生計(jì)劃的一系列有效教育實(shí)踐案例；最后兩章論述了WPI40年來的工程教育成就和對未來的展望。