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小學(xué)審辯閱讀教學(xué)研究 
定 價(jià)：82 元 叢書名：心理學(xué)家可以解答的教育問題
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小學(xué)審辯閱讀教學(xué)研究
在信息化時(shí)代背景下，積極關(guān)注學(xué)生深度閱讀技能的發(fā)展和理性思維品質(zhì)的形成，是教育面向未來的需要。核心素養(yǎng)已成為個(gè)體適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的必然要求。小學(xué)是學(xué)生思維迅速發(fā)展的階段，語文是培養(yǎng)學(xué)生語言文字應(yīng)用的綜合性和實(shí)踐性學(xué)科，語言與思維有著密切的內(nèi)在聯(lián)系，因而，通過語文教學(xué)或閱讀教學(xué)發(fā)展學(xué)生思維一直得到相關(guān)理論研究者和教育實(shí)踐者的認(rèn)同。本書從理論闡釋出發(fā)，通過實(shí)證研究驗(yàn)證，系統(tǒng)論述了小學(xué)審辯閱讀教學(xué)的合理性和有效性，并給一線教師提出了具有可操作性的建議。
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