慕課全稱為大規(guī)模開(kāi)放在線課程，作為傳統(tǒng)課堂教學(xué)的有益補(bǔ)充，其發(fā)展趨勢(shì)勢(shì)不可擋。本書(shū)分為七章，主要從慕課的起源于理論基礎(chǔ)開(kāi)始探討，介紹了慕課的發(fā)展起源、梳理了目前慕課存在的優(yōu)勢(shì)與不足，并將其在高等教育、繼續(xù)教育、基礎(chǔ)教育等的應(yīng)用進(jìn)行了具體的闡釋與對(duì)比，指出了慕課在各級(jí)教育中的突出優(yōu)勢(shì)，并提出了不足與改進(jìn)的具體路徑，全書(shū)還以案例的形式具體呈現(xiàn)了慕課教育的應(yīng)用情況。最后，該書(shū)對(duì)慕課進(jìn)行了哲學(xué)反思，從更高的層次思考了慕課的存在于發(fā)展。