本書共分為三個(gè)部分: 第一部分對(duì)單元整體教學(xué)理論進(jìn)行了闡述, 分析了課改背景下核心素養(yǎng)導(dǎo)向的課堂教學(xué)的本質(zhì)特征; 第二部分主要是構(gòu)建單元整體教學(xué)框架, 從框架方面掌握教學(xué)技巧與思路; 第三部分是對(duì)優(yōu)秀單元整體教學(xué)設(shè)計(jì)案例的展示, 給教師備課以具體深刻的啟發(fā)。