《中國語言文化講座Ⅱ》付梓之際，正是漢語國際推廣日盛之時。隨著世界范圍內學習漢語人數(shù)的驟增，面向外國人的漢語教學課堂就不僅僅限于中國境內的各個大學，而是遍及世界各個國家的大學及孔子學院。隨著全球漢語學習隊伍的不斷壯大，外國人學習漢語的目的也隨著學習隊伍的壯大而呈現(xiàn)出多樣化，傳統(tǒng)的單純以語言知識和聽說讀寫技能為培養(yǎng)目標的漢語教學已經(jīng)不能滿足學習者的需求。特別是對于漢語水平已經(jīng)比較高的學習者來說，了解中國語言和文化常常是提高其運用漢語能力、避免跨文化交際障礙的重要途徑；而對于在國內從事留學生漢語教學或者在海外從事中文教學的老師來說，深入了解中國語言和文化，不僅是漢語教學本身的需求，而且是中文教師必備的知識和能力。本書結集的目的，就是為了滿足漢語國際推廣大環(huán)境下一批特殊漢語學習群體和漢語師資群體的需求。
　　本集共收錄了二十個專題：其中語言類四篇，內容涉及繁簡字、外來詞、禁忌和委婉語、成語等；先秦諸子八篇，分別是：孔子、孟子、老子、莊子、孫子、墨子、茍子、韓非子等；文化、文學、宗教及國情類八篇，分別為思想文化、佛教文化、風水文化、生肖文化、民族文化以及殘疾人事業(yè)、兒童文學、武俠小說等。
　　這些專題的內容雖然不同，但在選題上，均以實用而又富有代表性為原則。其內容最突出的特點是：不論是深奧的語言文化或思想文化，還是神秘離奇的民俗文化，都講解得深入淺出，使讀者易于了解和理解中國語言和文化的真諦和魅力。