序 
前言 
第一章  漢語課堂教學(xué)基本過程與方法 
一、課堂教學(xué)準(zhǔn)備 
二、課堂教學(xué)環(huán)節(jié) 
第二章  漢語口語課教學(xué)的方法與技巧 
一、韓國學(xué)生漢語口語表達(dá)的特點(diǎn)及分析 
二、口語課堂教學(xué)環(huán)節(jié)與方法 
三、針對(duì)韓國學(xué)生口語課堂教學(xué)的原則與策略 
第三章  漢語閱讀課教學(xué)的方法與技巧 
一、韓國學(xué)生漢語閱讀的特點(diǎn)及存在的問題 
二、針對(duì)韓國學(xué)生的漢語閱讀訓(xùn)練內(nèi)容和方法 
三、漢語閱讀課堂教學(xué)的環(huán)節(jié)和策略 
第四章  漢語聽力課教學(xué)的方法與技巧 
一、韓國學(xué)生漢語聽力理解的特點(diǎn)及存在的問題 
二、針對(duì)韓國學(xué)生漢語聽力理解訓(xùn)練的內(nèi)容和方法 
三、漢語聽力課堂教學(xué)的環(huán)節(jié)和策略 
第五章  漢語寫作課教學(xué)的方法與技巧 
一、韓國學(xué)生漢語書面表達(dá)的特點(diǎn)及存在的問題 
二、針對(duì)韓國學(xué)生漢語寫作教學(xué)的訓(xùn)練內(nèi)容和方法 
三、漢語寫作課堂教學(xué)的環(huán)節(jié)和策略 
第六章  漢語教師課堂教學(xué)語言 
一、漢語教師課堂教學(xué)語言的特點(diǎn) 
二、教師課堂語言的類型及使用 
三、教師課堂語言應(yīng)注意的問題 
附錄 韓國部分大學(xué)漢語課開設(shè)情況