本書(shū)內(nèi)容包括:“嗵”一聲響、“赤腳醫(yī)生就是好”、“愣人”劉桂珍、“被需要就是我的幸!、新農(nóng)合、不想來(lái)與不想在、沒(méi)那么簡(jiǎn)單、復(fù)式教學(xué)、鄉(xiāng)村教師、段家灣、金子、共產(chǎn)黨人等。
“嗵”一聲響
劉桂珍騎著的自行車(chē)撞了!班獭币宦暎懺1978 年的高考季里,也響出了她的命運(yùn)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
這是1978 年一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子,十五歲的劉桂珍懷揣著與她年齡相匹配的夢(mèng)想,騎著自行車(chē)趕往高考考場(chǎng)。在這個(gè)夢(mèng)想里,腳下的路與大學(xué)連接,大學(xué)與城市連接,與城市連接的,是完全不同于段家灣的生活與生活場(chǎng)景,這個(gè)夢(mèng)想四周?chē)俳z花邊,閃著光耀的金星,發(fā)著瑰麗的色彩,插著潔白的羽翼。
夢(mèng)想意味著無(wú)窮的可能,夢(mèng)想是親手打造一切的開(kāi)始。
世界如此之新,一切尚未命名。
劉桂珍是瞞著父親奔赴考場(chǎng)的,原本父親要她參加赤腳醫(yī)生培訓(xùn)。但在劉桂珍自己,是想考個(gè)大學(xué)。就在前一年,也就是1977 年,中斷十年的高考恢復(fù),這個(gè)轉(zhuǎn)機(jī)改變了無(wú)數(shù)中國(guó)青年人的命運(yùn)。劉桂珍正是無(wú)數(shù)知識(shí)青年中的一個(gè),她也想要用紙和筆奏響?yīng)?
屬自己的進(jìn)行曲。
路上,劉桂珍的自行車(chē)與人撞了。“嗵”一聲響,像是有一個(gè)東西被撞碎了,又像是有一個(gè)什么巨大的東西被撞開(kāi)了,發(fā)展、時(shí)代、使命、命運(yùn)由這個(gè)決口噴涌而出。
這一撞,劉桂珍錯(cuò)過(guò)了高考時(shí)間,沒(méi)能進(jìn)入考場(chǎng),只好返回段家灣。
段家灣距離縣城二十公里,與武強(qiáng)、講堂、舜王寺、埠歌坪、陸高、偏橋一起,散落在南山腳下,隸屬峪口鎮(zhèn)。
從縣城回段家灣的路很平坦,劉桂珍被撞的自行車(chē)原本鏈條發(fā)“軸”,轉(zhuǎn)整圈的時(shí)候會(huì)發(fā)出嘎吱嘎吱的輕響。好奇怪,上了這條回段家灣的路,自行車(chē)不響了,鏈條也不“軸”了,倒像是一個(gè)認(rèn)家的小馬駒,不用劉桂珍怎么用力它自己就飛馳起來(lái)。道路兩旁栽著兩排楊樹(shù),后一排筆直,前一排遮伏,遠(yuǎn)望如同給道路搭了個(gè)拱形門(mén)。
拱門(mén)如隧道。在1978 年這個(gè)時(shí)間軸上,正是中國(guó)驚心動(dòng)魄的轉(zhuǎn)折之年。在這一年,一場(chǎng)有關(guān)真理標(biāo)準(zhǔn)問(wèn)題的大討論在全國(guó)展開(kāi);一場(chǎng)決定中國(guó)未來(lái)命運(yùn)的十一屆三中全會(huì)召開(kāi);一張樹(shù)立中國(guó)在世界戰(zhàn)略地位的《中美建交公報(bào)》發(fā)布。舉國(guó)上下,生機(jī)勃勃。
未來(lái)以美好鋪路,等在前方,召喚每一個(gè)奮斗的中國(guó)人。
十五歲的劉桂珍也開(kāi)始探索自己的人生與命運(yùn),風(fēng)里裹著楊樹(shù)葉的清新,南山在遠(yuǎn)處畫(huà)下黛眉,峪河水蜿蜒流淌,有著眼睛一般的明媚與閃爍,小樹(shù)林腰間纏繞著白色云霧,似有還無(wú),如羽如紗。這是家鄉(xiāng),與課本中里的漢賦唐詩(shī)高度一致,是“綠樹(shù)村邊合,青山郭外斜”,是“梅子金黃杏子肥,麥花雪白菜花稀”,是“澗戶(hù)寂無(wú)人,紛紛開(kāi)且落”,是“山下孤煙遠(yuǎn)村,天邊獨(dú)樹(shù)高原”,押著韻,合著仄,令從沒(méi)有離開(kāi)過(guò)故土的劉桂珍,起了對(duì)故土的相思與愛(ài)戀。以十五歲的年齡和心境,這一路都是走在漢賦唐詩(shī)篇章里,劉桂珍慶幸自己讀過(guò)書(shū),眼里看到的,都能找到不朽的詩(shī)詞歌賦來(lái)與之對(duì)應(yīng),都能把這些化作感知與氣息,融入自己的血液與呼吸,她因此而充盈、豐沛,飽滿(mǎn)、深情。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到磚塔。那時(shí)洪福寺的磚塔,手指一樣指向天空。洪福寺在峪口鎮(zhèn)政府院里,看到它,段家灣就不遠(yuǎn)了。
道路一轉(zhuǎn),山勢(shì)陡然逼仄,禿山石崖,房屋因山就勢(shì)錯(cuò)落在兩山夾一溝間,一灣小河水,滋養(yǎng)沿河兩岸大片好地,這就是段家灣。劉桂珍回來(lái)了。
劉桂珍回來(lái)了,父親劉白小暗自松了口氣,再次把鄉(xiāng)里的通知書(shū)拍給劉桂珍。通知書(shū)是通知?jiǎng)⒐鹫鋮⒓映嗄_醫(yī)生培訓(xùn)的。劉桂珍不愿意干赤腳醫(yī)生,心心念念,只想考大學(xué)!坝心敲炊嗳四苋ィ瑧{什么非得是我?”她小聲嘀咕了一句。
父親劉白小說(shuō):“村里就你一個(gè)高中生,你不干誰(shuí)干?”
父親劉白小是抗戰(zhàn)老黨員,在段家灣做支部書(shū)記幾十年,常掛在嘴邊的話(huà)是:“要是沒(méi)有私心,啥事情都好辦!眲⒐鹫洳恢老肟即髮W(xué)算不算私心,但父親劉白小沒(méi)有私心是肯定的。生產(chǎn)隊(duì)里分糧、分菜,劉白小都是把好的分給村民。在那個(gè)連菜葉子都珍貴的年代,好幾回分蘿卜纓,劉白小都把本該分到自己家的蘿卜纓給這家一把,給那家一把,到最后,自己家的沒(méi)有了。為此,母親經(jīng)常與父親吵架!叭思覍(shí)在熬不下去了,”
父親辯解。他倒忘了自己家也有兒女六個(gè)。
家里姐弟六個(gè),劉桂珍是老四,上頭三個(gè)姐姐,下頭兩個(gè)弟弟。父親是個(gè)嚴(yán)肅的人,家里人都聽(tīng)他的,他說(shuō)出話(huà)來(lái)沒(méi)人敢反對(duì)。父親耐下心來(lái)給劉桂珍說(shuō),按照政策,赤腳醫(yī)生要么是醫(yī)學(xué)世家,要么是高中畢業(yè)且略懂醫(yī)術(shù)病理的人,要么就是知識(shí)青年,段家灣符合條件的就只有你一個(gè)。
第二天,劉桂珍起個(gè)大早騎著車(chē)出發(fā)。這一回,她沒(méi)有去考場(chǎng),而是去參加赤腳醫(yī)生培訓(xùn)班。父親說(shuō)得對(duì),村里就你一個(gè)高中生,你不干誰(shuí)干!段家灣又小又偏,鄉(xiāng)親們生活艱難,有了病都用骨頭扛著,不到萬(wàn)不得已,不會(huì)踏進(jìn)醫(yī)院的大門(mén)。有病得不到醫(yī)治,鄉(xiāng)親們往往是小病拖成大病,大病拖成重病,能有個(gè)村醫(yī),解決看病難的問(wèn)題,是鄉(xiāng)親們一直以來(lái)的盼望!斑@也是村委會(huì)的決定!”父親最后說(shuō)。