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場(chǎng)景實(shí)踐 讀者對(duì)象:政府相關(guān)部門工作者,社會(huì)學(xué)、社會(huì)工作及相關(guān)領(lǐng)域的學(xué)者、研究人員,各大院校相關(guān)專業(yè)師生,對(duì)此感興趣的讀者。
本書(shū)選取了老(老年人)、弱(貧困人群)、殘(殘疾人)三種主要幫扶對(duì)象,并且針對(duì)老年人的健康照顧需求、貧困人群的救助服務(wù)、精神殘障人士的社區(qū)康復(fù)開(kāi)展社會(huì)工作行動(dòng)研究,從三種類型的服務(wù)中總結(jié)提煉實(shí)務(wù)邏輯和操作模式,發(fā)現(xiàn)中國(guó)本土社會(huì)工作實(shí)踐與我國(guó)的基層社會(huì)治理實(shí)踐是緊密關(guān)聯(lián)的,是我國(guó)基層社會(huì)治理實(shí)踐的有機(jī)組成部分。它遵循的是一種場(chǎng)景實(shí)踐的邏輯,即在日常生活場(chǎng)景中開(kāi)展專業(yè)服務(wù),因此其理論建構(gòu)也需要以場(chǎng)景實(shí)踐為核心。據(jù)此,本書(shū)進(jìn)一步建構(gòu)“事-人”雙維整合框架,把特定日常生活場(chǎng)景中遭遇的“事”的問(wèn)題解決和“人”的自我增能緊密結(jié)合起來(lái),建構(gòu)一種人與環(huán)境協(xié)同改變的理論體系,探究人們?nèi)绾卧谌粘I顖?chǎng)景中實(shí)現(xiàn)自我的成長(zhǎng)改變,延伸了社會(huì)工作理論的文化精神維度。
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