本書根據(jù)職業(yè)教育改革精神進行編寫,是高校教師與鐵路企業(yè)專家聯(lián)合編寫的校企雙元合作教材。本書貫徹立德樹人根本任務,遵循課程思政建設精神的要求,將思政元素與專業(yè)知識、技能融為一體。本書共分?5?個項目,分別為鐵路設備設施基礎認知、鐵路車站客運設備設施認知、普速客運列車認知、高速動車組認知、站車移動設備認知。本書圖文并茂、系統(tǒng)全面,適合作為職業(yè)教育鐵道運營管理、高速鐵路客運服務等專業(yè)的教材。
鐵路客運設備設施是鐵道交通運營類專業(yè)的專業(yè)基礎課。
本書根據(jù)職業(yè)教育改革精神進行編寫,是高校教師與鐵路企業(yè)專家聯(lián)合編寫的校企雙元合作教材。本書貫徹立德樹人根本任務,遵循課程思政建設精神的要求,將思政元素與專業(yè)知識、技能融為一體。本書共分5個項目,分別為鐵路設備設施基礎認知、鐵路車站客運設備設施認知、普速客運列車認知、高速動車組認知、站車移動設備認知。本書圖文并茂、系統(tǒng)全面,適合作為鐵道交通運營管理、高速鐵路客運服務等專業(yè)的教材。
本書具有以下特點。
(1)本書在國家職業(yè)教育改革實施方案精神的指引下,根據(jù)《職業(yè)教育專業(yè)簡介》(2022年修訂)、《職業(yè)學校專業(yè)教學標準》等規(guī)范進行編寫,職業(yè)院校學生通過閱讀本書,將客運設備設施知識與客運服務職業(yè)技能進行融合,以提高就業(yè)、創(chuàng)業(yè)本領。
(2)本書貫徹立德樹人根本任務,將思政教育和客運設備設施專業(yè)知識傳授進行融合。在傳授專業(yè)知識、技能的過程中,完成對學生社會主義人生觀、價值觀、世界觀的塑造。
(3)本書是校企雙元合作教材,由職業(yè)院校一線教師與鐵路企業(yè)一線專家聯(lián)合編寫。
本書由袁紹東、劉濤、張萬成擔任主編,具體編寫分工如下:袁紹東編寫項目1,劉濤編寫項目2,張萬成編寫項目3,韓磊編寫項目4、項目5。
由于編者水平有限,本書不足之處在所難免,懇請廣大讀者批評、指正。索取本書相關教學資源,可與出版社編輯劉輝聯(lián)系(cbslh@jg.bjtu.edu.cn;QQ39116920)。
編者
2023年7月
項目1鐵路設備設施基礎認知1
任務1.1鐵路設備設施概述2
任務1.2高速鐵路客運設備設施概述4
項目2鐵路車站客運設備設施認知9
任務2.1鐵路車站概述10
任務2.2鐵路旅客車站的設計要求與流線組織21
任務2.3售票設備設施49
任務2.4乘降設備設施50
任務2.5接待設備設施55
任務2.6車站綜合控制室設備設施57
項目3普速客運列車認知63
任務3.1普速客運列車概況63
任務3.2普速非空調列車、新空調列車設備設施67
任務3.3動力集中動車組設備設施76
項目4高速動車組認知81
任務4.1動車組概況82
任務4.2車內設施及外部門操作100
任務4.3車內環(huán)境控制系統(tǒng)操作120
任務4.4給排水及衛(wèi)生系統(tǒng)操作126
任務4.5旅客信息系統(tǒng)操作137
項目5站車移動設備認知153
任務5.1列車移動補票機認知154
任務5.2站車無線交互系統(tǒng)設備認知162
任務5.3站車對講設備認知176
參考文獻178