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初中化學(xué)核心素養(yǎng)培養(yǎng)與生活化教學(xué)研究 書(shū)稿重建了以核心素養(yǎng)為基礎(chǔ)的立德樹(shù)人、以生為本的教學(xué)觀,提出了四項(xiàng)新的課堂教學(xué)策略,總結(jié)了多年的一線(xiàn)化學(xué)教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),結(jié)合國(guó)家教育雙減 政策和多方相關(guān)理論的生活化教學(xué),圍繞初中化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)培養(yǎng)與生活化教學(xué)這一關(guān)鍵內(nèi)容, 對(duì)生活化教學(xué)模式下的初中化學(xué)教學(xué)進(jìn)行較為系統(tǒng)的分析和研究,構(gòu)建了全面提升初中生實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力和核心素養(yǎng)培養(yǎng)和發(fā)展的生活化視域下初中化學(xué)三全教學(xué)模式。書(shū)稿還概括了化學(xué)教學(xué)生活化設(shè)計(jì)的一般范式,指出了注意事項(xiàng),并給出了一些化學(xué) 教學(xué)生活化設(shè)計(jì)的實(shí)例教案。本書(shū)為初中化學(xué)生活化教學(xué)與研究提供了-定參考價(jià)值。
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