《中級(jí)漢語精讀教程1(第2版)》是《中級(jí)漢語精讀教程》的修訂版。本教材本著突出科學(xué)性和實(shí)用性、講求通用性和持久性、增強(qiáng)知識(shí)性和趣味性的原則,同時(shí)依據(jù)精讀課的課型特點(diǎn)和中級(jí)階段學(xué)習(xí)的特點(diǎn)來進(jìn)行設(shè)計(jì)和編寫。中級(jí)共分為2冊,每冊15課,共30課,供一學(xué)年使用。在選材上,特別注意選用與現(xiàn)實(shí)生活密切相關(guān)的、內(nèi)容與詞語句式都實(shí)用的新鮮語料。所選語料題材廣泛,體裁多樣,內(nèi)容豐富,富有知識(shí)性和可讀性。力求做到內(nèi)容科學(xué)實(shí)用,語言準(zhǔn)確規(guī)范,結(jié)構(gòu)清晰合理。并以《高等學(xué)校外國留學(xué)生漢語教學(xué)大綱》(長期進(jìn)修)和《漢語水平詞匯與漢字等級(jí)大綱》來控制生詞的數(shù)量和等級(jí)、確定語法項(xiàng)目的分布,從而確保教材的中級(jí)水平,注意使生詞保持一定的重現(xiàn)率。
本教材是為在全日制學(xué)校學(xué)過一年(約800學(xué)時(shí))漢語的外國留學(xué)生編寫的中級(jí)精讀課本。學(xué)過《高等學(xué)校外國留學(xué)生漢語教學(xué)大綱》(長期進(jìn)修)中的初級(jí)詞(2399個(gè))、漢語水平考試成績達(dá)到三級(jí)(即初等C級(jí))的外國人也適用。
本教材本著突出科學(xué)性和實(shí)用性、講求通用性和持久性、增強(qiáng)知識(shí)性和趣味性的原則,同時(shí)依據(jù)精讀課的課型特點(diǎn)和中級(jí)階段學(xué)習(xí)的特點(diǎn)來設(shè)計(jì)和編寫。
本教材分為2冊,每冊15課,共30課,供一學(xué)年使用。每課由提示、生詞語、課文、重點(diǎn)詞語學(xué)習(xí)、語法學(xué)習(xí)、練習(xí)、副課文等7個(gè)部分組成,4學(xué)時(shí)學(xué)完一課。
1.提示
是課文的引子,簡要概括課文主要內(nèi)容,說明其意義,引起話題。
2.生詞語
我們依照《高等學(xué)校外國留學(xué)生漢語教學(xué)大綱》和《漢語水平詞匯與漢字等級(jí)大綱》對生詞的數(shù)量和等級(jí)嚴(yán)格加以控制:第1冊每課平均46個(gè),第2冊平均49個(gè);生詞以中級(jí)詞(丙級(jí)詞)為主,高級(jí)詞和超綱詞不超過10%。
另外,我們對生詞表做了兩點(diǎn)改進(jìn):(1)詞義解釋采用雙語:英語解釋在前,漢語解釋在后,并舉例說明用法。漢語解釋盡量使用初級(jí)詞語和前面學(xué)過的中級(jí)詞語,避免使用高級(jí)詞和超綱詞,既可以激活學(xué)生記憶系統(tǒng)中的初級(jí)詞語,又可以重現(xiàn)前面學(xué)過的中級(jí)詞語;(2)列出生詞的近義詞、反義詞、多音詞、形似字以及同語素的合成詞等.形成生詞的參照系統(tǒng),擴(kuò)大生詞意義及用法的容量。生詞表中所使用的符號(hào),近義詞為“≈”,反義詞為“一”,同語素合成詞為“>”,多音詞下畫線。并注出不同讀音,形似字用“一”號(hào)連接。
3.課文
課文是報(bào)刊書籍上的自然語料,經(jīng)過嚴(yán)格的選擇和認(rèn)真的改寫。
在選材上。特別注意選用與現(xiàn)實(shí)生活密切相關(guān)的、內(nèi)容與詞語句式都實(shí)用的新鮮語料,限制純文學(xué)色彩語料,限制采用地方色彩濃的語料(包括北京話),限制采用過于口語化材料,限制采用時(shí)限性強(qiáng)的語料。所選語料題材廣泛,體裁多樣,內(nèi)容豐富,富有知識(shí)性和可讀性。
第一課 二十歲的生日
第二課 螞蟻與藍(lán)蝶
第三課 諺語選讀
第四課 漢字可以治病
第五課 年輕真好
第六課 詩歌三首
第七課 狡猾的杜鵑鳥
第八課 家不是講理的地方
第九課 花中之王——牡丹
第十課 高貴的秘密
第十一課 保證你的不可替代性
第十二課 梁山伯與祝英臺(tái)
第十三課 草原上的姑娘追
第十四課 20世紀(jì)的遺產(chǎn)
第十五課 10萬元實(shí)現(xiàn)一個(gè)美夢
附錄1 重點(diǎn)詞語總表
附錄2 語法學(xué)習(xí)總表
附錄3 部分練習(xí)參考答案
附錄4 詞匯總表
鹿與狼的故事
20世紀(jì)初,美國亞利桑那州北部有一個(gè)大森林,里面長滿了各種各樣的花草樹木,生活著各種各樣的動(dòng)物。其中,大約有四千只鹿生活在那里,而兇惡的狼則是鹿最大的敵人。
美國總統(tǒng)羅斯福很想讓森林里那些可愛的鹿得到保護(hù)。他宣布這個(gè)森林將成為鹿的保護(hù)區(qū),并決定由政府出錢請獵人到那里去消滅狼。于是,森林中到處都是獵人的槍聲。經(jīng)過二十五年的獵殺,一共有六千多只狼被殺死。森林中其他以鹿為捕食對象的動(dòng)物也被殺了很多。得到特別保護(hù)的鹿成了這個(gè)森林唯一的主人。在這個(gè)“自由王國”中,它們自由自在地生長,自由自在地啃食樹木,過著沒有危險(xiǎn)、食物充足的幸福生活。
很快,森林中的鹿增多了,總數(shù)超過了十萬只。十萬多只鹿在森林中東咬西咬,比較矮的植物被吃光了以后,鹿開始啃小樹,小樹又被吃光以后,鹿又開始咬大樹的樹皮……一切能被鹿吃的食物都被鹿吃光了。森林中的植物一天天在減少。
終于有一天,災(zāi)難來臨了。先是有一些鹿餓死了,接著又是疾病流行,無數(shù)只鹿消失了。兩年之后,鹿群的總量由十萬只迅速減少到四萬只。到1942年,整個(gè)森林中只剩下不到八千只病鹿。
羅斯福萬萬想不到。他下令捕殺的惡狼居然也是森林的保護(hù)者!盡管狼吃鹿。它卻維護(hù)著鹿群數(shù)量的穩(wěn)定。為什么呢?這是因?yàn)椋浅缘粢恍┞购,就可以將森林中鹿的總?shù)控制在一個(gè)合理的范圍,森林也就不會(huì)被鹿群吃光。同時(shí),被狼吃掉的多數(shù)是病鹿,這又有效地控制了疾病對鹿群的威脅。而羅斯福下決心要保護(hù)的鹿。一旦數(shù)量超過森林可以承受的限度,就會(huì)給森林帶來巨大的災(zāi)難。也就是說。過多的鹿也會(huì)毀了這片森林。
……