進(jìn)化論與中國現(xiàn)代兒童文學(xué)的發(fā)生
定 價(jià):98 元
- 作者:吳正陽
- 出版時(shí)間:2023/10/1
- ISBN:9787308243490
- 出 版 社:浙江大學(xué)出版社
- 中圖法分類:I207.8
- 頁碼:
- 紙張:
- 版次:1
- 開本:16開
本書主要論述在進(jìn)化論影響下,中國現(xiàn)代兒童觀的出現(xiàn)、現(xiàn)代兒童文學(xué)理念的生成及現(xiàn)代兒童文學(xué)的早期創(chuàng)作實(shí)踐,旨在從進(jìn)化論的視角,重新勾勒和理解中國現(xiàn)代兒童文學(xué)的發(fā)生,系統(tǒng)展示和辨析嚴(yán)復(fù)、梁啟超、魯迅、周作人等人的兒童觀、兒童文學(xué)觀、兒童文學(xué)創(chuàng)作。本書視角新穎獨(dú)特,以進(jìn)化論為線索,貫穿起中國現(xiàn)代兒童文學(xué)發(fā)生期里諸多重要人物、文學(xué)現(xiàn)象、歷史事件,為研究、理解中國現(xiàn)代兒童文學(xué)的發(fā)生提供了一個(gè)新的視角,一種新的框架。論述系統(tǒng)全面。既論述了中國現(xiàn)代兒童文學(xué)發(fā)生期的兒童觀、兒童文學(xué)理念、兒童文學(xué)創(chuàng)作實(shí)踐,也對魯迅等人在兒童文學(xué)領(lǐng)域的建樹和貢獻(xiàn)進(jìn)行了梳理闡述。
吳正陽,浙江外國語學(xué)院教育學(xué)院講師,首都師范大學(xué)中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)博士。主要從事兒童文學(xué)、小學(xué)語文課程與教學(xué)論的研究與教學(xué)。發(fā)表學(xué)術(shù)論文10余篇,發(fā)表兒童文學(xué)作品30余篇,出版圖畫書一部。
緒論
第一節(jié) 西方兒童文學(xué)發(fā)生略述
第二節(jié) 中國現(xiàn)代兒童文學(xué)發(fā)生之考察
第三節(jié) 進(jìn)化論與中國現(xiàn)代兒童文學(xué)的淵源
第四節(jié) “進(jìn)化論與中國現(xiàn)代兒童文學(xué)的發(fā)生”的研究思路及價(jià)值
第一章 進(jìn)化論在中國的輸入、傳播及影響
第一節(jié) 進(jìn)化論輸入中國的時(shí)代背景及理論要點(diǎn)
第二節(jié) “一新耳目,更革心思”——嚴(yán)復(fù)與進(jìn)化論
第三節(jié) 進(jìn)化論在近現(xiàn)代中國的傳播和影響
第四節(jié) 從“進(jìn)化”到“進(jìn)步”——進(jìn)化論“進(jìn)步”意蘊(yùn)的生成
第二章 進(jìn)化論與中國現(xiàn)代兒童觀的出現(xiàn)
第一節(jié) “后勝于今”——重少輕老觀念的始倡
第二節(jié) “少年中國之少年”——從家族走向國家的兒童
第三節(jié) “本位應(yīng)在幼者”——“幼者本位”兒童觀的確立
第四節(jié) “完全的個(gè)人”——科學(xué)地認(rèn)識兒童
第三章 進(jìn)化論與中國現(xiàn)代兒童文學(xué)理念的生成
第一節(jié) 從“三民說”、“新民說”到“立人說”——啟蒙視野下的兒童瀆物
第二節(jié) 從“童話”到“兒童的文學(xué)”——周作人對兒童文學(xué)的倡導(dǎo)和理論系統(tǒng)構(gòu)建(上)
第三節(jié) 從“童話”到“兒童的文學(xué)”——周作人對兒童文學(xué)的倡導(dǎo)和理論系統(tǒng)構(gòu)建(下)
第四節(jié) 從古文到白話再到“小兒一樣的文章”——兒童文學(xué)語言形式的變遷
第四章 進(jìn)化論與中國現(xiàn)代兒童文學(xué)的早期創(chuàng)作實(shí)踐
第一節(jié) 被發(fā)現(xiàn)的兒童——進(jìn)化論視野下的多維兒童形象
第二節(jié) 進(jìn)化還是退化——人類個(gè)體成長與文明發(fā)展的迷思
第三節(jié) “兒童本位”的踐行——未失赤子之心者的童心展露
結(jié)語
參考文獻(xiàn)
后記