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新課程關(guān)鍵詞(聚焦新課程實施重難點和學(xué)校在新課程實施中的困惑,幫助老師們理解新課程思想的由來和價值理由) 本書在新課程全面推進的背景下,聚焦新課程實施重難點和學(xué)校在新課程實施中的困惑,遴選新課程中的關(guān)鍵詞,厘清其學(xué)術(shù)源流、本質(zhì)內(nèi)涵,明晰其對新課程實施的意義或價值,并探討相應(yīng)的實踐策略,以為學(xué)校層面推進新課程提供知識基礎(chǔ)和實踐方略。所選的新課程關(guān)鍵詞包括三大類:①新課程的重要概念,如核心素養(yǎng)、跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)、學(xué)科實踐、學(xué)業(yè)質(zhì)量標準等;②新課程倡導(dǎo)的關(guān)鍵觀念,大單元教學(xué)、項目化學(xué)習(xí)、教學(xué)評一致性等;③廣為人知但需要澄清或有新的發(fā)展的觀念,如因材施教、過程評價等。
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