全書共六章。第一章系統(tǒng)梳理了國家語言能力的概念與國內(nèi)外相關(guān)研究;第二章對21世紀(jì)以前的德國國家語言能力建設(shè)歷程進行了回顧;第三至五章考察了當(dāng)代德國國家語言能力的三類分項能力國家語言治理能力、國家語言核心能力、國家語言戰(zhàn)略能力的建設(shè)情況,并歸納其發(fā)展特點;第六章在此基礎(chǔ)上比較了中德兩國的國家語言能力建設(shè),并嘗試借鑒德國經(jīng)驗,對我國國家語言能力的進一步提升提出了相關(guān)建議
本書以德國國家語言能力為研究對象,以文秋芳教授提出的國家語言能力新理論框架為理論基礎(chǔ),對德國國家語言能力進行深度研究,是國家語委重大科研項目國家語言能力內(nèi)涵及提升方略研究的研究成果。它有助于讀者增進對國家語言能力文字工作的了解,為學(xué)界開展相關(guān)研究提供了大量文獻資料和數(shù)據(jù),適合語言政策研究者、語言文字工作者及高校語言專業(yè)碩博士研究生參考。
詹霞,北京外國語大學(xué)德語學(xué)院副教授,碩士研究生導(dǎo)師。副主編或參編德語專業(yè)教材教參11部(含普通高等教育十五、十一五國家級規(guī)劃教材6部)。參編2部多語種漢語學(xué)習(xí)系列詞典(德語版)(十二五、十三五國家重點圖書出版規(guī)劃項目及國家出版基金項目)。發(fā)表學(xué)術(shù)論文后結(jié)構(gòu)主義視域下的德國國家形象構(gòu)建基于產(chǎn)出導(dǎo)向法的德語教材改編:促成活動過程化設(shè)計德國智庫對一帶一路倡議的認知等。主持2018年孔子學(xué)院總部委托項目和2009年-2012年北京市共建項目德語特色專業(yè)建設(shè)項目(省部級)子課題各1項,主持和參與北京外國語大學(xué)校級科研、教改項目6項,并參與其他省部級項目多項。研究方向:德語語言學(xué)、外語教學(xué)、語言政策、話語分析、跨文化研究。
葛囡囡,北京外國語大學(xué)德語語言文學(xué)博士,講師。主持北京市社科基金一項、校級項目兩項(已結(jié)項),中國外語教材研究院項目一項、上海外國語大學(xué)外語教程研究院教程項目一項,此外還作為主要參加者參與國家社科基金項目一項以及省部級項目多項。研究領(lǐng)域為語料庫語言學(xué)、篇章語言學(xué)、外語教學(xué)及教材分析、語言政策等。