本書收錄的是高校輔導(dǎo)員在學(xué)生教育管理工作中所經(jīng)歷的真實案例,既有一案一議,也有多案一議,杜絕憑空捏造與嘩眾取寵。在編寫過程中,本書力求簡明扼要,突出問題導(dǎo)向,既梳理案例脈絡(luò),剖析癥結(jié)所在,尋求解決方法,又對案例進行總結(jié)與反思?v覽全書內(nèi)容,均源于高校學(xué)生日常學(xué)習(xí)及生活點滴,如人際交往的技巧、學(xué)生心理問題的剖析、就業(yè)與創(chuàng)業(yè)的指導(dǎo)等,雖篇幅不長,但涉及內(nèi)容實用性極強,增加了本書對輔導(dǎo)員工作的指導(dǎo)性與應(yīng)用性。
百年大計,教育為本。
教育大計,教師為本。習(xí)
近平總書記在黨的二十大
報告中強調(diào),教育是國之
大計、黨之大計。高等院
校是培養(yǎng)人才的基地,高
校輔導(dǎo)員則處于高校育人
最前沿,應(yīng)關(guān)愛學(xué)生成長
,引導(dǎo)學(xué)生成才,其所扮
演的角色和所發(fā)揮的作用
始終是學(xué)校管理中不可或
缺的一部分,在高校學(xué)生
思想政治教育和日常管理
工作中極為重要。高校輔
導(dǎo)員工作“千條線,一根針”
,輔導(dǎo)員在學(xué)生工作中總
會遇到各種各樣的問題需
要妥善處理。尤其是黨的
十八大以來,學(xué)生管理中
各類問題層出不窮,輔導(dǎo)
員工作面臨著新挑戰(zhàn)!
新時代高校輔導(dǎo)員工作案
例選編》一書能在一定程
度上為本科院校、高職院
校及中等職業(yè)學(xué)校輔導(dǎo)員
工作提供些許參考。
本書收錄的是高校輔導(dǎo)
員在學(xué)生教育管理工作中
所經(jīng)歷的真實案例,既有
一案一議,也有多案一議
,杜絕憑空捏造與嘩眾取
寵。在編寫過程中,本書
力求簡明扼要,突出問題
導(dǎo)向,既梳理案例脈絡(luò),
剖析癥結(jié)所在,尋求解決
方法,又對案例進行總結(jié)
與反思?v覽全書內(nèi)容,
均源于高校學(xué)生日常學(xué)習(xí)
及生活點滴,如人際交往
的技巧、學(xué)生心理問題的
剖析、就業(yè)與創(chuàng)業(yè)的指導(dǎo)
等,雖篇幅不長,但涉及
內(nèi)容實用性極強,增加了
本書對輔導(dǎo)員工作的指導(dǎo)
性與應(yīng)用性。
“全黨要把青年工作作為
戰(zhàn)略性工作來抓,用黨的
科學(xué)理論武裝青年,用黨
的初心使命感召青年,做
青年朋友的知心人、青年
工作的熱心人、青年工作
的引路人。”面對習(xí)近平總
書記在黨的二十大報告中
提出的工作要求,無心者
無所謂,有心者必有所累
。希望我們高校輔導(dǎo)員,
能夠一如既往以學(xué)識激勵
人,以道德教化人,以愛
心感染人,以投入影響人
,“輔”學(xué)生成長,“導(dǎo)”學(xué)生
成才,“員”學(xué)生夢想,做好
在校青年學(xué)子的引路人。
是非在己,毀譽由人,得
失不論。即使無風(fēng)無雨也
無春,只要有心,便是人
間最美的時光。
謹(jǐn)以此文,與奮斗在輔
導(dǎo)員戰(zhàn)線上的教育工作者
共勉。
臧貴勇
2022年10月
第一篇 情感與生活
以心換心賦能自信向上
一位開學(xué)未來報到的學(xué)生
及時出擊化危機妥善處理解矛盾
對于學(xué)生實習(xí)期間私自離崗問題處理的思考
疫情防控常態(tài)化下的大學(xué)生誠信教育
財產(chǎn)安全案例之詐騙
多方關(guān)懷,幫助單親貧困生走出退學(xué)困境
疫情期間如何引導(dǎo)學(xué)生進行合理的假期生活安排
多點發(fā)力精準(zhǔn)幫扶
走出抑郁陰影,燃起生活希望
希望照亮人生路
樹立自信幫助困難家庭學(xué)生重拾信心
用心關(guān)愛助力性格孤僻學(xué)生融入集體
對一起學(xué)生意外懷孕事件的思考
第二篇 學(xué)業(yè)與就業(yè)
引導(dǎo)學(xué)生成長成才之就業(yè)工作篇
當(dāng)學(xué)生厭學(xué)的時候
校正厭學(xué)情緒端正學(xué)習(xí)態(tài)度
輔導(dǎo)員工作案例
調(diào)整休學(xué)歸來學(xué)生心態(tài)以勇敢姿態(tài)迎接挑戰(zhàn)
大學(xué)生就業(yè)受挫及調(diào)適
以志領(lǐng)航,以術(shù)促航,以愛護航
以助產(chǎn)專業(yè)文化培養(yǎng)樹立專業(yè)意識
幫助做好職業(yè)生涯規(guī)劃,讓青春溫馨,不再迷茫
當(dāng)學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的時候
春風(fēng)化雨潤物無聲
——遵義職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生的典型案例
第三篇 人際交往
互助友愛,建立良好的人際關(guān)系
調(diào)解寢室關(guān)系重在緩解而不是調(diào)和
澄清誤會化解寢室矛盾
對一起宿舍矛盾事件的處理與思考
握握手,好朋友
——學(xué)生人際關(guān)系矛盾處理
寢室矛盾引發(fā)大學(xué)生心理危機
當(dāng)值日生沒有值日的時候
第四篇 政策法規(guī)
中共中央組織部 中共中央宣傳部 中共教育部黨組關(guān)于加強和改進高校青年教師
思想政治工作的若干意見
中共中央宣傳部教育部關(guān)于進一步加強高等學(xué)校思想政治理論課教師隊伍建設(shè)的意見
教育部關(guān)于印發(fā)《高等學(xué)校輔導(dǎo)員職業(yè)能力標(biāo)準(zhǔn)暫行》的通知
學(xué)生傷害事故處理辦法
教育部辦公廳關(guān)于加強高校輔導(dǎo)員基層實踐鍛煉的通知
中共教育部黨組關(guān)于印發(fā)《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員培訓(xùn)規(guī)劃2013-2017年》的通知
教育部關(guān)于加強高等學(xué)校輔導(dǎo)員班主任隊伍建設(shè)的意見
普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定
普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)規(guī)定