本教材分為普通話訓(xùn)練與情境口語(yǔ)訓(xùn)練兩大部分，以普通話水平測(cè)試內(nèi)容為基本訓(xùn)練內(nèi)容，緊密結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)和生活實(shí)際，選取了對(duì)口語(yǔ)要求比較高的、有專業(yè)代表性的幾種特定情境開展口語(yǔ)訓(xùn)練，十分注重普通話學(xué)習(xí)和訓(xùn)練的序列化、模塊化，淺顯、實(shí)用、創(chuàng)新是我們努力探索的教材特色，是本教材編寫的原則，也是本課程的教學(xué)原則。
淺顯是指本教材和課程教學(xué)的針對(duì)性。針對(duì)職業(yè)院校培養(yǎng)應(yīng)用型人才的需要，在理論知識(shí)的選擇和講授上，盡量深入淺出，力避艱深、枯燥，力求簡(jiǎn)明、通暢。
普通話水平測(cè)試概說(shuō)
模塊1 普通話語(yǔ)音訓(xùn)練
項(xiàng)目1.1 普通話聲母發(fā)音訓(xùn)練
項(xiàng)目1.2 普通話韻母發(fā)音訓(xùn)練
項(xiàng)目1.3 普通話聲調(diào)發(fā)音訓(xùn)練
項(xiàng)目1.4 普通話語(yǔ)流音變訓(xùn)練
模塊2 普通話朗讀訓(xùn)練
項(xiàng)目2.1 朗讀的基本要求及練習(xí)建議
項(xiàng)目2.2 朗讀技巧訓(xùn)練
項(xiàng)目2.3 朗讀中常見問題及應(yīng)對(duì)策略
項(xiàng)目2.4 作品朗讀范例解析
模塊3 普通話命題說(shuō)話訓(xùn)練
項(xiàng)目3.1 命題說(shuō)話基本要求及話題思路啟發(fā)
項(xiàng)目3.2 命題說(shuō)話中常見問題及應(yīng)對(duì)策略
項(xiàng)目3.3 命題說(shuō)話話題準(zhǔn)備及范例解析
模塊4 藝術(shù)情境口語(yǔ)訓(xùn)練
項(xiàng)目4.1 朗誦
任務(wù)4.1.1 朗誦的語(yǔ)言表達(dá)技巧
任務(wù)4.1.2 古詩(shī)文的朗誦
任務(wù)4.1.3 散文的朗誦
任務(wù)4.1.4 現(xiàn)代詩(shī)歌的朗誦
項(xiàng)目4.2 演講
模塊5 職業(yè)情境口語(yǔ)訓(xùn)練
項(xiàng)目5.1 自我介紹
項(xiàng)目5.2 幼師口語(yǔ)
項(xiàng)目5.3 導(dǎo)游語(yǔ)言
附錄
附錄1 普通話水平測(cè)試用普通話詞語(yǔ)表
附錄2 普通話水平測(cè)試用必讀輕聲詞表
附錄3 普通話水平測(cè)試用兒化詞語(yǔ)表
附錄4 普通話水平測(cè)試用朗讀作品60篇
參考文獻(xiàn)
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