教練心理學(xué)作為一門新興的心理學(xué)科學(xué)，對(duì)人們的發(fā)展、學(xué)習(xí)和成長起到重要的促進(jìn)作用。在商業(yè)管理、教育輔導(dǎo)、醫(yī)療健康和運(yùn)動(dòng)等領(lǐng)域，教練的概念方興未艾。這本書針對(duì)學(xué)習(xí)和個(gè)人發(fā)展，探索一種具有高度原創(chuàng)性的、經(jīng)過學(xué)術(shù)實(shí)證研究檢驗(yàn)的教練干預(yù)方法——正念主體性教練，整合教育心理學(xué)的重要學(xué)習(xí)理論以及教練心理學(xué)的主要流派，系統(tǒng)地提出了八周操作性較高的教練方法，以及開展正念主體性教練所需要的核心教練技術(shù)和策略。讀者對(duì)象為對(duì)教育及教練心理學(xué)感興趣的人群，尤其是將教練心理學(xué)運(yùn)用于教育和學(xué)習(xí)領(lǐng)域的教育工作者。