本書基于時代發(fā)展要求，結合高中生的成長特點，從高中生職業(yè)規(guī)劃的涵義、發(fā)展階段與任務、規(guī)劃的意義與方法、規(guī)劃的實現(xiàn)出發(fā)，介紹了高中生職業(yè)規(guī)劃與學科融合理論基礎，繼而闡述了高中教育發(fā)展與職業(yè)定向，在此基礎上將理論與實踐相結合，詳細闡述了高中生職業(yè)規(guī)劃指導與學科融合、與思想政治課融合的教學策略，最后做出了創(chuàng)新，研究了STSE理念下高中職業(yè)規(guī)劃指導融入學科課程的內容。