第一章 教育戲劇邂逅科學(xué) / 1 

一、揭開教育戲劇的神秘面紗 / 2 

1. 幼兒教育戲劇是什么 / 2 

2. 幼兒教育戲劇在幼兒園教學(xué)中的作用 / 3 

二、幼兒教育戲劇走入幼兒科學(xué)教育 / 4 

1. 幼兒教育戲劇與科學(xué)教育的緣分 / 4 

2. 幼兒教育戲劇與科學(xué)教育的設(shè)計(jì)方法 / 6 

3. 幼兒教育戲劇與科學(xué)教育融合對幼兒教育的意義 / 7 

第二章 教育戲劇的獨(dú)家配方 / 9 

一、戲劇游戲 / 10 

二、戲劇策略 / 12 

1. 畫面定格 / 12 

2. 教師入戲 / 13 

3. 坐針氈 / 13 

4. 音效 / 14 

5. 儀式 / 14 

6. 空間轉(zhuǎn)換 / 14 

7. 良心巷 / 15 

8. 專家外衣 / 16 

三、戲劇契約 / 16 

第三章 融入教育戲劇的科學(xué)活動設(shè)計(jì) / 17 

一、生命科學(xué)：融入教育戲劇活動的設(shè)計(jì)與指導(dǎo) / 18 

（一）生命科學(xué)和戲劇關(guān)鍵經(jīng)驗(yàn) / 18 

（二）小班活動案例 / 19

（三）中班活動案例 / 34 

（四）大班活動案例 / 50 

二、物質(zhì)科學(xué)：融入教育戲劇活動的設(shè)計(jì)與指導(dǎo) / 66 

（一）物質(zhì)科學(xué)和戲劇關(guān)鍵經(jīng)驗(yàn) / 66 

（二）小班活動案例 / 67 

（三）中班活動案例 / 81 

（四）大班活動案例 / 96 

三、地球與空間科學(xué)：融入教育戲劇活動的設(shè)計(jì)與指導(dǎo) / 113 

（一）地球與空間科學(xué)和戲劇關(guān)鍵經(jīng)驗(yàn) / 113 

（二）小班活動案例 / 114 

（三）中班活動案例 / 129 

（四）大班活動案例 / 142 

第四章 教育戲劇答記者問 / 157 

一、關(guān)于幼兒的問題 / 158 

1. 幼兒在戲劇活動中過于興奮怎么辦 / 158 

2. 如何在活動中保持幼兒的主體性 / 158 

3. 幼兒角色意識弱怎么辦 / 159 

4. 戲劇需要排練嗎？幼兒需要掌握專業(yè)的戲劇 

 知識嗎 / 159 

二、關(guān)于實(shí)施中的疑問 / 160 

1. 戲劇活動中教師扮演什么樣的角色 / 160 

2. 如何協(xié)調(diào)科學(xué)的理性和戲劇的感性之間的沖突 / 160 

3. 戲劇融入科學(xué)活動中，如何分配戲劇和科學(xué)比例 / 161 

4. 戲劇融入科學(xué)活動和常規(guī)科學(xué)活動有什么不同 / 161 

參考書目 / 163