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外語(yǔ)教學(xué)研究中的質(zhì)性分析

外語(yǔ)教學(xué)研究中的質(zhì)性分析

定  價(jià):85 元

叢書(shū)名:光明社科文庫(kù)·教育與語(yǔ)言

        

  • 作者:劉嬋娟, 呂曉瀟, 王博
  • 出版時(shí)間:2024/3/1
  • ISBN:9787519463922
  • 出 版 社:光明日?qǐng)?bào)出版社
  • 中圖法分類:H09 
  • 頁(yè)碼:192
  • 紙張:
  • 版次:1
  • 開(kāi)本:16開(kāi)
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本書(shū)旨在比較量性研究與質(zhì)性研究的異同及各自的優(yōu)缺點(diǎn),使讀者不僅僅是作為一個(gè)日常觀察者,還是一個(gè)訓(xùn)練有素的專業(yè)研究者。具備對(duì)主性研究方法在英語(yǔ)教學(xué)中的價(jià)值的辯論的關(guān)鍵方面的知識(shí)和理解,深度思考、分析和解釋數(shù)據(jù)并嘗試創(chuàng)建一個(gè)完整而豐富的知識(shí)體系以便批判性地反思與證據(jù)和分析相關(guān)的問(wèn)題-演示寫(xiě)作、研究、交流和評(píng)估技能,質(zhì)性研究者在研究過(guò)程中,首先收集資料,其次分析文獻(xiàn)和正據(jù),這需要良好的數(shù)據(jù)收集技能和方法,它們可為研究過(guò)程提供一個(gè)理論支撐,有明確的研究目標(biāo)以幫助發(fā)展這些數(shù)據(jù)收集技巧,并能里解主要的定性研究方法,然后通過(guò)課堂討論,作業(yè)》,獨(dú)立工作閱讀、研究、寫(xiě)作),團(tuán)隊(duì)合作閱讀/子郵件)練習(xí)定性和定性兩種基本技能交流
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