網(wǎng)絡(luò)營銷實(shí)務(wù)(項(xiàng)目式教材) 第3版 王濤
定 價(jià):49.8 元
叢書名:職業(yè)教育電子商務(wù)專業(yè)改革創(chuàng)新教材
- 作者:王濤
- 出版時(shí)間:2024/1/1
- ISBN:9787111742364
- 出 版 社:機(jī)械工業(yè)出版社
- 中圖法分類:F713.365.2
- 頁碼:
- 紙張:膠版紙
- 版次:
- 開本:16開
本書根據(jù)最新專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)編寫,共有10個(gè)項(xiàng)目,主要內(nèi)容包括認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)營銷、網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)者市場分析、建立網(wǎng)絡(luò)品牌、即時(shí)通信營銷、搜索引擎營銷、博客營銷與微博營銷、微信營銷、E-mail營銷、網(wǎng)絡(luò)廣告以及網(wǎng)絡(luò)營銷實(shí)戰(zhàn)。每個(gè)項(xiàng)目設(shè)有不同的任務(wù),每個(gè)任務(wù)采用案例導(dǎo)讀、任務(wù)布置、任務(wù)實(shí)施、知識(shí)鏈接和學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的結(jié)構(gòu)進(jìn)行編寫,具有很強(qiáng)的操作性,不僅能很好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,還有利于學(xué)生對(duì)知識(shí)和技能的掌握,并且附有綜合練習(xí)供學(xué)生進(jìn)行鞏固訓(xùn)練。
本書適合作為職業(yè)學(xué)校電子商務(wù)專業(yè)、市場營銷專業(yè)、電子信息類專業(yè)、物流專業(yè)、信息管理專業(yè)、工商管理專業(yè)的教材,也可供初級(jí)電子商務(wù)人員、網(wǎng)絡(luò)營銷人員、企業(yè)經(jīng)理、營銷管理人員培訓(xùn)學(xué)習(xí)使用。
本書遵循職業(yè)教育教材編寫規(guī)律和職業(yè)院校學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)律,配套齊全
黨的二十大報(bào)告指出:“教育是國之大計(jì)、黨之大計(jì)。培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人是教育的根本問題!痹陉P(guān)于“培養(yǎng)具有綜合職業(yè)能力,在生產(chǎn)、服務(wù)、技術(shù)和管理第一線工作的高素質(zhì)勞動(dòng)者和中初級(jí)專門人才”的培養(yǎng)目標(biāo)指導(dǎo)下,全面貫徹黨的教育方針,落實(shí)立德樹人根本任務(wù)?紤]到社會(huì)對(duì)職業(yè)學(xué)校電子商務(wù)專業(yè)學(xué)生的基本要求和人才培養(yǎng)目標(biāo),本書在編寫時(shí)突出了實(shí)踐性教學(xué),使學(xué)生在實(shí)踐體驗(yàn)中學(xué)習(xí)掌握相關(guān)的理論知識(shí),在思考、學(xué)、做、評(píng)價(jià)的基礎(chǔ)上構(gòu)建新的認(rèn)識(shí),提升對(duì)知識(shí)的理解。
本書的編寫指導(dǎo)思想是以“做中學(xué)、學(xué)中做”為理念,構(gòu)建以實(shí)踐能力為本位、以任務(wù)驅(qū)動(dòng)為主線的課程體系。本書的特點(diǎn)是注重網(wǎng)絡(luò)營銷知識(shí)的基礎(chǔ)性和實(shí)用性相結(jié)合,易于職業(yè)學(xué)校學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握。
本書分為10個(gè)項(xiàng)目:認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)營銷、網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)者市場分析、建立網(wǎng)絡(luò)品牌、即時(shí)通信營銷、搜索引擎營銷、博客營銷與微博營銷、微信營銷、E-mail營銷、網(wǎng)絡(luò)廣告以及網(wǎng)絡(luò)營銷實(shí)戰(zhàn)。每一項(xiàng)目下設(shè)有項(xiàng)目導(dǎo)學(xué)和項(xiàng)目目標(biāo),并分設(shè)不同的任務(wù),每個(gè)任務(wù)包括案例導(dǎo)讀、任務(wù)布置、任務(wù)實(shí)施、知識(shí)鏈接和學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)五個(gè)部分。本書附有綜合練習(xí)供學(xué)生進(jìn)行鞏固訓(xùn)練。除此之外,本書還配有豐富的教學(xué)資料包供教學(xué)使用。
本書具有如下特色:
1.以案例為載體,落實(shí)立德樹人根本任務(wù)
教材修訂過程中全面貫徹落實(shí)黨的二十大精神,在每個(gè)任務(wù)開篇的“案例導(dǎo)讀”部分,深入挖掘課程內(nèi)容所蘊(yùn)含的社會(huì)主義理想信念、社會(huì)主義核心價(jià)值觀、德法兼修、誠實(shí)守信、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化等思政元素案例,啟發(fā)學(xué)生思考,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì)問題,感受我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)進(jìn)步,堅(jiān)定“四個(gè)自信”,樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。力求在傳授知識(shí)、培養(yǎng)技能的同時(shí)突出育人價(jià)值。
2.以情景為主線,突出網(wǎng)絡(luò)營銷的實(shí)用性
網(wǎng)絡(luò)營銷是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的課程。本書在了解社會(huì)對(duì)職業(yè)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)營銷人才需求特點(diǎn)的基礎(chǔ)上,盡可能地突出內(nèi)容的實(shí)用性。本書以一家具有多年經(jīng)營時(shí)尚飾品經(jīng)驗(yàn)的傳統(tǒng)企業(yè)—— 美秀坊飾品有限公司的網(wǎng)絡(luò)營銷活動(dòng)為主線展開,每個(gè)項(xiàng)目下的任務(wù)都根據(jù)任務(wù)主題設(shè)計(jì)相應(yīng)的情景和實(shí)踐活動(dòng),以培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力。
3.以任務(wù)為驅(qū)動(dòng),突出“做中學(xué)”和“學(xué)中做”的理念
本書采用任務(wù)驅(qū)動(dòng)法,以案例導(dǎo)讀、任務(wù)布置的方式引入相關(guān)知識(shí),然后安排任務(wù)實(shí)施環(huán)節(jié),以此培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)思考、分析問題和解決問題的能力,有利于學(xué)生變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)探究。理論知識(shí)的學(xué)習(xí)放在任務(wù)實(shí)施之后,供學(xué)生在任務(wù)實(shí)施環(huán)節(jié)參考和在任務(wù)實(shí)施后進(jìn)行總結(jié)評(píng)價(jià),能更好地引導(dǎo)學(xué)生將理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合,加深對(duì)知識(shí)的理解與掌握。
4.設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)環(huán)節(jié),培養(yǎng)學(xué)生的自我評(píng)價(jià)能力
學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)是學(xué)生對(duì)知識(shí)掌握程度的一個(gè)回顧與總結(jié),也是教師教學(xué)效果的一個(gè)直觀反映,有利于教師教學(xué)水平的提高。
5.附有習(xí)題,加深學(xué)生對(duì)理論知識(shí)和技能的掌握
綜合練習(xí)中有與每個(gè)任務(wù)相關(guān)的習(xí)題,判斷題、選擇題、填表題、案例分析題能加深學(xué)生對(duì)理論知識(shí)的理解,操作題有利于學(xué)生對(duì)實(shí)際操作技能的掌握及鞏固。
全書教學(xué)建議62學(xué)時(shí)完成,具體學(xué)時(shí)分配見下表:
項(xiàng) 目
內(nèi) 容
理 論 學(xué) 時(shí)
實(shí) 訓(xùn) 學(xué) 時(shí)
合 計(jì)
項(xiàng)目一
認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)營銷
2
4
6
項(xiàng)目二
網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)者市場分析
3
3
6
項(xiàng)目三
建立網(wǎng)絡(luò)品牌
2
4
6
項(xiàng)目四
即時(shí)通信營銷
2
4
6
項(xiàng)目五
搜索引擎營銷
2
4
6
項(xiàng)目六
博客營銷與微博營銷
2
4
6
項(xiàng)目七
微信營銷
2
4
6
項(xiàng)目八
E-mail營銷
2
4
6
項(xiàng)目九
網(wǎng)絡(luò)廣告
2
4
6
項(xiàng)目十
網(wǎng)絡(luò)營銷實(shí)戰(zhàn)
2
6
8
總計(jì)學(xué)時(shí)
21
41
62
本書由王濤擔(dān)任主編,周艷紅、韓方璇擔(dān)任副主編。項(xiàng)目一、項(xiàng)目九由王濤、鐘燕萍編寫;項(xiàng)目二、項(xiàng)目三由胡強(qiáng)、姚歡編寫;項(xiàng)目四、項(xiàng)目十由馮素敏編寫;項(xiàng)目五由韓方璇編寫;項(xiàng)目六由周艷紅編寫;項(xiàng)目七由范令飛編寫;項(xiàng)目八由卞靈娟編寫。
選用本書作為教材的職業(yè)學(xué)校教師,可通過機(jī)械工業(yè)出版社教育服務(wù)網(wǎng)(http://www.cmpedu.com)或加入電子商務(wù)專業(yè)教師交流群(QQ群:832803236)免費(fèi)獲取教學(xué)資源包。
本書在編寫過程中得到了武漢市教育科學(xué)研究院、武漢市供銷商業(yè)學(xué)校、廣州市番禺區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)校、汕頭鮀濱職業(yè)技術(shù)學(xué)校、河南鎮(zhèn)平工藝美術(shù)中等職業(yè)學(xué)校、大連市經(jīng)濟(jì)貿(mào)易學(xué)校的大力支持,參考了一些電子商務(wù)網(wǎng)站的資料和書籍,在此一并表示衷心的感謝!
由于編者水平有限,書中難免有不足之處,懇請(qǐng)讀者提出寶貴意見和建議。
編 者
職業(yè)院校教師
前言
二維碼索引
項(xiàng)目一 認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)營銷1
任務(wù)一 初識(shí)網(wǎng)絡(luò)營銷 1
任務(wù)二 熟悉網(wǎng)絡(luò)營銷的基本方式、方法9
項(xiàng)目二 網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)者市場分析 17
任務(wù)一 認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)者的需求及特征 17
任務(wù)二 了解網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)者的購買動(dòng)機(jī) 25
任務(wù)三 分析網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)者的購買行為30
項(xiàng)目三 建立網(wǎng)絡(luò)品牌 37
任務(wù)一 認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)品牌 37
任務(wù)二 建設(shè)網(wǎng)絡(luò)品牌 43
項(xiàng)目四 即時(shí)通信營銷 53
任務(wù)一 初識(shí)即時(shí)通信營銷 53
任務(wù)二 掌握即時(shí)通信營銷的技巧 65
項(xiàng)目五 搜索引擎營銷 75
任務(wù)一 認(rèn)識(shí)搜索引擎營銷75
任務(wù)二 熟悉搜索引擎營銷的方法 86
項(xiàng)目六 博客營銷與微博營銷 103
任務(wù)一 初識(shí)博客營銷 103
任務(wù)二 體驗(yàn)微博營銷 117
項(xiàng)目七 微信營銷 129
任務(wù)一 認(rèn)識(shí)微信營銷 129
任務(wù)二 體驗(yàn)微信公眾平臺(tái)營銷 141
項(xiàng)目八 E-mail營銷153
任務(wù)一 初識(shí)許可E-mail營銷 153
任務(wù)二 認(rèn)識(shí)郵件列表 164
項(xiàng)目九 網(wǎng)絡(luò)廣告 177
任務(wù)一 認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)廣告 177
任務(wù)二 體驗(yàn)網(wǎng)絡(luò)廣告的發(fā)布187
項(xiàng)目十 網(wǎng)絡(luò)營銷實(shí)戰(zhàn) 197
任務(wù)一 設(shè)計(jì)網(wǎng)絡(luò)營銷組合策略197
任務(wù)二 體驗(yàn)網(wǎng)店推廣 204
附錄 綜合練習(xí)
附錄A 認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)營銷綜合練習(xí) 1
附錄B 網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)者市場分析綜合練習(xí) 5
附錄C 建立網(wǎng)絡(luò)品牌綜合練習(xí) 8
附錄D 即時(shí)通信營銷綜合練習(xí)10
附錄E 搜索引擎營銷綜合練習(xí)12
附錄F 博客營銷與微博營銷綜合練習(xí)14
附錄G 微信營銷綜合練習(xí) 16
附錄H E-mail營銷綜合練習(xí)18
附錄I 網(wǎng)絡(luò)廣告綜合練習(xí)20
附錄J 網(wǎng)絡(luò)營銷實(shí)戰(zhàn)綜合練習(xí)22