在VUCA時(shí)代,為什么有些企業(yè)反應(yīng)僵硬,動(dòng)作變形,要么轟然坍塌,要么元?dú)獯M,而有些企業(yè)則張弛有度,應(yīng)對(duì)從容,基本完好無損,甚或?qū)嵙旁?到底什么因素影響和決定不同企業(yè)的成長(zhǎng)命途之異同?除去運(yùn)氣之外,至少有一種特定的組織意識(shí)和能力可以幫助企業(yè)可持續(xù)發(fā)展。本書將韌性思維引入戰(zhàn)略管理,幫助管理者構(gòu)建一種主動(dòng)自發(fā)而警覺審慎的生存意識(shí),一種對(duì)外部環(huán)境積極應(yīng)對(duì)和調(diào)整的組織能力,通過對(duì)外部情勢(shì)與內(nèi)部動(dòng)態(tài)進(jìn)行的審慎精準(zhǔn)的監(jiān)控與預(yù)判,對(duì)理性和常識(shí)的尊崇,基于智慧和專長(zhǎng)的即興發(fā)揮,不同應(yīng)對(duì)措施的創(chuàng)造性組合,既發(fā)揮企業(yè)特長(zhǎng)而又兼收并蓄、善于合作,幫助組織實(shí)現(xiàn)基業(yè)長(zhǎng)青。
清華終身學(xué)習(xí)系列出版物之一。在VUCA時(shí)代,為什么有些企業(yè)反應(yīng)僵硬,動(dòng)作變形,要么轟然坍塌,要么元?dú)獯M,而有些企業(yè)則張弛有度,應(yīng)對(duì)從容,基本完好無損,甚或?qū)嵙旁?到底什么因素影響和決定不同企業(yè)的成長(zhǎng)命途之異同?除去運(yùn)氣之外,至少有一種特定的組織意識(shí)和能力可以幫助企業(yè)可持續(xù)發(fā)展。本書將韌性思維引入戰(zhàn)略管理,幫助管理者構(gòu)建一種主動(dòng)自發(fā)而警覺審慎的生存意識(shí),一種對(duì)外部環(huán)境積極應(yīng)對(duì)和調(diào)整的組織能力,通過對(duì)外部情勢(shì)與內(nèi)部動(dòng)態(tài)進(jìn)行的審慎精準(zhǔn)的監(jiān)控與預(yù)判,對(duì)理性和常識(shí)的尊崇,基于智慧和專長(zhǎng)的即興發(fā)揮,不同應(yīng)對(duì)措施的創(chuàng)造性組合,既發(fā)揮企業(yè)特長(zhǎng)而又兼收并蓄、善于合作,幫助組織實(shí)現(xiàn)基業(yè)長(zhǎng)青。
彎而不折(Bent not Broke)
在1953年1月的最后一天,來自北海的強(qiáng)風(fēng)在滿月的幫助下引發(fā)了巨大的風(fēng)暴潮,摧毀了英格蘭和蘇格蘭東部低地。在北海的另一邊,即荷蘭的西南角,萊茵河分裂成一個(gè)由河口和低洼島嶼組成的區(qū)域,潮水涌過堤壩進(jìn)入西蘭省。這個(gè)省被恰當(dāng)?shù)孛麨槲魈m(Sealand),在英語中意思是澤國(guó)。潮水淹沒了房屋、學(xué)校和醫(yī)院,造成1 800多人死亡。對(duì)于這個(gè)懂水且善于治水的國(guó)家來說,這是一場(chǎng)令人震驚的災(zāi)難。
荷蘭與水關(guān)系密切,從阿姆斯特丹運(yùn)河到民族團(tuán)結(jié)政治,無不體現(xiàn)著這個(gè)國(guó)家與水的聯(lián)結(jié)。之所以有民族團(tuán)結(jié)政治,就是因?yàn)闅v史上荷蘭人總需要共同努力,疏通被水覆蓋的大片地區(qū)。對(duì)荷蘭人來說,與水的博弈幾乎成了一種本能的沖動(dòng),控制水的走向是他們生存的技能。當(dāng)?shù)弥?953年1月的這場(chǎng)悲劇后,荷蘭政府立刻采取了緊急措施,以防類似情況再次發(fā)生。雖然荷蘭人已經(jīng)建造了一堵可以在1 000年內(nèi)抵御海水破壞的堅(jiān)固墻,但他們?nèi)匀徽J(rèn)為這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,荷蘭需要建造世界上最堅(jiān)固、最扎實(shí)、最安穩(wěn)的防潮墻。
舉世聞名的三角洲工程歷時(shí)40年,終于在1997年竣工。該項(xiàng)目將大壩、風(fēng)暴潮屏障和防洪閘連接起來,有效地縮短了需要堤防保護(hù)的海岸線的長(zhǎng)度。美國(guó)土木工程協(xié)會(huì)認(rèn)為三角洲工程是現(xiàn)代世界七大奇跡之一。人們一致認(rèn)為,如果這個(gè)項(xiàng)目在1953年就存在的話,荷蘭就不會(huì)受到北海洪水的侵襲了。然而,與馬奇諾防線一樣,對(duì)已知威脅的強(qiáng)力保護(hù)有時(shí)卻是乏力的。在一個(gè)不確定的環(huán)境中,威脅可能來自許多地方。1993年和1995年,瑞士阿爾卑斯山的融雪洪水從瑞士經(jīng)過德國(guó)涌入荷蘭,完美地繞過了精心建造的三角洲工程,與半個(gè)世紀(jì)前的馬奇諾防線一樣,現(xiàn)代世界七大奇跡之一成了一個(gè)笑話。雖然與1953年相比,1993年和1995年的洪水相對(duì)較輕,但西蘭省還是再次被洪水淹沒,25萬人被疏散,造成了數(shù)億美元的損失。
幾千年來,人們一直試圖改善河流的運(yùn)行方式,他們把彎彎曲曲的河道理直,用堤壩把它們攔起來,以期保護(hù)附近的土地免受可預(yù)見的災(zāi)害。這些思考在簡(jiǎn)單連續(xù)的環(huán)境條件下仿佛可行,但在復(fù)雜動(dòng)態(tài)的環(huán)境中往往是危險(xiǎn)的。建造堤壩和防洪墻確實(shí)減少了小洪水造成的威脅,但增加了大洪水造成的危險(xiǎn)。堤壩和防洪墻使得河道變得狹窄,水位越高,水流越快。與此同時(shí),隨著堤壩后面的土地沉降效應(yīng)更加嚴(yán)重,越來越多的毫無戒備的人搬進(jìn)了曾經(jīng)會(huì)被洪水淹沒的地區(qū),反而引發(fā)了新的隱患。荷蘭水利管理部估計(jì),一次洪水將會(huì)置400萬人于危險(xiǎn)境地。
然而,在這次洪水之后,荷蘭人采取了不同的方法打造河流空間項(xiàng)目。新的地方河流管理計(jì)劃放棄用傳統(tǒng)的指揮和管理方法控制自然。該計(jì)劃包括為河流建造新的旁道并降低堤壩高度,當(dāng)河水不可避免地上漲時(shí),農(nóng)場(chǎng)就會(huì)被淹沒。但這些措施可以有效降低萊茵河、默茲河和瓦爾河已經(jīng)很高的水位,并提高它們?cè)诤樗媲暗捻g性。雖然有媒體曾批評(píng)這種做法:在一個(gè)幾千年來一直在修建越來越高的堤壩的國(guó)家,這個(gè)計(jì)劃過于激進(jìn),甚至不正常。但一位風(fēng)暴潮防護(hù)專家解釋說:如果你反抗自然母親,自然母親就會(huì)反擊,水需要空間。河流空間接受了洪水這一不可避免的事實(shí),其實(shí)代表著一種觀念上的轉(zhuǎn)變,即從讓荷蘭免受洪水的侵襲,轉(zhuǎn)向讓這個(gè)國(guó)家在面對(duì)洪水時(shí)更有韌性。在荷蘭,人們開始認(rèn)識(shí)到早期的命令和控制方法并不奏效。其他國(guó)家和組織現(xiàn)在也開始做同樣的事情,從嚴(yán)格的防洪措施轉(zhuǎn)向更強(qiáng)的抵御能力。
韌性思維是一個(gè)快速發(fā)展的領(lǐng)域,是應(yīng)對(duì)復(fù)雜情況下新挑戰(zhàn)的一種新方式。在一個(gè)韌性系統(tǒng)中,管理者要接受將不可避免地遇到意想不到的威脅這一事實(shí),而不是試圖建立強(qiáng)大的、專門的防御系統(tǒng),他們需要構(gòu)建韌性來對(duì)抗打擊甚至從中獲利。韌性不僅能幫助組織應(yīng)對(duì)意料之外的威脅,而且在必要時(shí)能讓其從無情的打擊中恢復(fù)過來。投資者兼作家納西姆·尼古拉斯·塔勒布(Nassim Nicholas Taleb)提到了一個(gè)類似的概念反脆弱。他認(rèn)為,脆弱的系統(tǒng)在一次沖擊中崩潰,反脆弱的系統(tǒng)能夠經(jīng)受住沖擊,就像免疫系統(tǒng)一樣,可以從沖擊中受益。[1]
近年來,人們對(duì)這些概念越來越熟悉,其實(shí),許多與韌性相關(guān)的技術(shù)并不新鮮。在環(huán)境基礎(chǔ)設(shè)施方面,與韌性相關(guān)的技術(shù)意味著尋求與自然的謹(jǐn)慎共存,這在人類歷史上已經(jīng)畫上了意義深刻的一筆。韌性理論的支持者認(rèn)為,我們無意中削弱了我們周圍的許多系統(tǒng)。我們?cè)噲D專業(yè)化,提高效率,甚至讓自然中不可預(yù)測(cè)的部分變得可預(yù)測(cè)(比如萊茵河的河道),這造成了新的威脅,削弱了我們的恢復(fù)能力。
正如大衛(wèi)·索爾特(David Salter)和布萊恩·沃克(Brian Walker)在他們的《韌性思維》(Resilience Thinking)一書中解釋的那樣:人類是偉大的樂觀主義者。我們環(huán)顧四周,無論是一頭牛、一棟房子,還是一個(gè)股票投資組合,我們問自己,是否能將回報(bào)最大化。我們通常的做法是把東西分成幾個(gè)部分,然后試著弄清楚每個(gè)部分是如何工作的,輸入什么初始條件才能得到最好的結(jié)果……(但)你越是為了某一特定目的優(yōu)化人與自然的復(fù)雜系統(tǒng)中的元素,你就越會(huì)破壞這個(gè)系統(tǒng)的韌性。試圖在效率上獲得最佳結(jié)果會(huì)使系統(tǒng)更容易受到?jīng)_擊和干擾。在書中,他們將韌性定義為系統(tǒng)在保持基本功能和體系結(jié)構(gòu)的同時(shí)抵消干擾的能力。[2]在一個(gè)復(fù)雜的世界里,干擾是不可避免的,吸收沖擊并從中恢復(fù)的能力變得越來越重要。
大多數(shù)時(shí)候,我們的本能是預(yù)測(cè)并利用力量來對(duì)抗感知到的威脅。但我們總是在不經(jīng)意間過分自信地認(rèn)為一切都是可以優(yōu)化和預(yù)測(cè)的,甚至妄自尊大地認(rèn)為我們能夠知道我們不知道的并預(yù)測(cè)我們不能預(yù)測(cè)的。相反,韌性建構(gòu)在謙卑的意愿之上總有一些事物是我們無法知道和預(yù)測(cè)的。加州理工學(xué)院的工程學(xué)教授約翰·多伊爾(John Doyle)將類似三角洲工程的系統(tǒng)描述為剛性而脆弱的。這樣精心設(shè)計(jì)的人工工程,雖然規(guī)模龐大,但對(duì)其設(shè)計(jì)初衷所要對(duì)抗的環(huán)境來說,它們過于簡(jiǎn)單、機(jī)械和固化,只能對(duì)單一的威脅做出僵硬的反應(yīng),同時(shí)很脆弱。
主張韌性思維的思想家和作家安德魯·佐利(Andrew Zoli)認(rèn)為,埃及金字塔是一個(gè)強(qiáng)大但脆弱的體系的例子。[3]到目前為止,這些金字塔能夠幸存下來的事實(shí)表明,它們對(duì)于建造者所設(shè)想的威脅風(fēng)雨和時(shí)間的侵蝕有著驚人的抵御能力。如果出現(xiàn)意外的打擊,比如炸彈把金字塔炸得粉碎,整個(gè)結(jié)構(gòu)無法靠自己重建。但是,珊瑚礁在颶風(fēng)中幸存下來,不是因?yàn)樗鼊倧?qiáng),而是因?yàn)樗许g性。大風(fēng)和海浪可能會(huì)摧毀一定比例的珊瑚,但只要珊瑚礁足夠大,它就會(huì)恢復(fù)。如今珊瑚礁正在萎縮,部分原因是人類的破壞,而不是周期性的風(fēng)暴。人類對(duì)珊瑚的破壞太快、太無情,以至于珊瑚無法恢復(fù),即使它們可以大規(guī)模生長(zhǎng)。
就像金字塔一樣,通過加強(qiáng)系統(tǒng)的每個(gè)部分,可以實(shí)現(xiàn)一個(gè)剛強(qiáng)的系統(tǒng),而韌性系統(tǒng)的優(yōu)勢(shì)是根據(jù)客觀變化或意外沖擊進(jìn)行重新安排和調(diào)整,就像珊瑚礁一樣。我們對(duì)許多客觀情況的反應(yīng),無論是在工廠車間中,還是在戰(zhàn)場(chǎng)上,都聚焦于建造和加強(qiáng)結(jié)構(gòu)以抵御可預(yù)見的危險(xiǎn)。然而,正如前面提到的,所有這些事實(shí)都受到一些不可預(yù)見性的干擾。要挺過這類危機(jī),我們不僅需要變得強(qiáng)大,還需要變得更有韌性。我們謙卑地接受會(huì)有意外和無法預(yù)見的事件發(fā)生,所以建立一個(gè)系統(tǒng),在面對(duì)未知的沖擊時(shí)不會(huì)崩潰,甚至能從中受益,這樣反而能在不確定的情況下獲勝。正如佐伊(Zoe)所說:潮汐很難駕馭,我們可以建造更好的船,而不是試圖駕馭它。
要想成就韌性,我們首先應(yīng)該對(duì)所處的現(xiàn)實(shí)世界建立正確的認(rèn)知。在第1章?lián)肀Р淮_定性中,我們介紹了偶發(fā)事件的力量和預(yù)測(cè)帶來的囹圄,我們無法避免現(xiàn)實(shí)世界的不確定性,最好的方式是與之和諧共處并利用蘊(yùn)藏在不確定性中的力量。為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo),我們必須要克服不確定性給我們帶來的恐懼,學(xué)會(huì)欣賞隨機(jī)帶來的美麗,接受并期待意外帶來的驚喜。
在建立對(duì)現(xiàn)實(shí)世界的正確認(rèn)知后,我們需要對(duì)人進(jìn)行深入了解。在第2章走出固化的陷阱中,我們介紹了過去對(duì)個(gè)人和組織的禁錮力量,這讓我們?cè)跓o意識(shí)中,踏入了慣性思維的陷阱和路徑依賴的泥潭之中,而要想擺脫它們,我們必須學(xué)會(huì)在經(jīng)驗(yàn)之外思考,推翻那些習(xí)以為常和理所應(yīng)當(dāng)。我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到人性的弱點(diǎn)就是懶惰和認(rèn)知吝嗇?辞搴徒邮茏约,讓我們能夠有意識(shí)地放下熟悉的工具,更有效地進(jìn)行創(chuàng)造。
在建立正確的世界觀和個(gè)體認(rèn)知后,我們應(yīng)該重新反思自己是如何看待問題的,這些看待問題的視角和方法是否存在問題,是否從一開始,我們就走上了一條錯(cuò)誤的道路,這致使我們無論使用什么工具都無法到達(dá)理想的終點(diǎn)。在第3章重新確定問題中,我們重新確立了解決問題的步驟,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)追問自己思考問題的本質(zhì)是什么?怎樣提問是最有效的?如何從源頭去思考問題?通過對(duì)這些問題的追問,能夠幫助我們更有效地解決問題。同時(shí),我們還應(yīng)該意識(shí)到,世界上永遠(yuǎn)只有一少部分人敢于追求偉大,視野決定高度,敢于不同,讓我們得以成就非凡與卓越。
在追求韌性的路上,我們不該害怕失敗,我們永遠(yuǎn)不該忘記,失敗是成功的另一個(gè)名字。在第4章試錯(cuò)的力量中,我們通過噴嘴實(shí)驗(yàn)等一系列事實(shí)證明了實(shí)驗(yàn)、測(cè)試與試錯(cuò)的力量。允許失敗、積極失敗、快速失敗、經(jīng)常失敗、擁抱失敗,讓我們學(xué)會(huì)失敗,并為失敗而歡呼,這讓我們得以走向成功。
我們必須接受的一點(diǎn)是,資源是有限的,在這個(gè)世界上,沒有任何一個(gè)人或組織能夠擁有所期望的所有資源,學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)化限制,能讓我們?cè)谟邢拗衅鹞。在?章轉(zhuǎn)化限制中,我們展示了擁有與失去的悖論,以及限制中如何蘊(yùn)含著那些潛藏的機(jī)會(huì)。有時(shí)候,那些看似阻止我們前進(jìn)的障礙,其實(shí)是能夠幫助我們前進(jìn)和擺脫困境的朋友。另外,我們建議除了接受那些已有的限制,還應(yīng)該進(jìn)行自我設(shè)限。你會(huì)發(fā)現(xiàn),許多時(shí)候,少即是多,那些真正有用、歷久彌新、留存于人世間的,往往是最簡(jiǎn)單的東西。
這個(gè)世界遠(yuǎn)比我們想象中復(fù)雜,我們必須學(xué)會(huì)欣賞多元化的力量,因?yàn)樗鼛椭覀兏玫乩斫夂驼J(rèn)識(shí)這個(gè)世界。在第6章推進(jìn)多樣性中,我們用一系列案例展示了一個(gè)一切并非顯而易見的世界,學(xué)會(huì)辯證地看待沖突與矛盾、細(xì)節(jié)與全局,學(xué)會(huì)引入局外人和外部視角,都能讓我們無限接近事實(shí)的真相。
雖然人的生命終有結(jié)束的那天,但是商業(yè)是一場(chǎng)無限游戲。你我都是其中的玩家,沒有永遠(yuǎn)的贏家。在第7章打開成長(zhǎng)空間中,我們揭示了無限思維和有限思維的邏輯,探索了創(chuàng)新的本質(zhì)及權(quán)威與細(xì)節(jié)的局限所在。只有不斷成長(zhǎng),不斷挑戰(zhàn)自己,我們才能成就韌性,才有可能一次又一次跨越極限,成長(zhǎng)為不死鳥!
參考文獻(xiàn)
[1] Taleb N N. Antifragile:Things that gain from disorder[M]. Random House,2012.
[2] Walker B,Salt D. Resilience thinking:sustaining ecosystems and people in a changing world[M]. Island press,2012.
[3] Andrew Zolli.Resilience:Why Things Bounce Back[M]. Simon & Schuster,2013.
劉雯雯,北京林業(yè)大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院副教授,碩士生導(dǎo)師。清華大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院管理學(xué)博士,美國(guó)管理學(xué)會(huì)會(huì)員,中國(guó)技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)會(huì)會(huì)員。主要研究領(lǐng)域?yàn)槠髽I(yè)戰(zhàn)略管理、組織發(fā)展與變革、消費(fèi)者行為學(xué)等。出版《組織脆弱性研究》(獨(dú)著)、《Green Strategy:Transforming Organizations for Sustainability(綠色戰(zhàn)略:企業(yè)持續(xù)發(fā)展之路》(副主編)。
第1章 擁抱不確定性 / 1
1.1 偶發(fā)事件的力量 / 1
1.1.1 什么是即興創(chuàng)造行為 / 1
1.1.2 如何創(chuàng)造組織即興最佳效果 / 5
1.2 預(yù)測(cè)的囹圄 / 7
1.2.1 認(rèn)清復(fù)雜系統(tǒng)本質(zhì) / 7
1.2.2 線性模式,悖論? / 8
1.2.3 環(huán)境永遠(yuǎn)不確定 / 9
1.3 克服對(duì)不確定性的恐懼 / 11
1.3.1 借助局外人的幫助 / 11
1.3.2 利用意外和干擾 / 12
1.4 欣賞隨機(jī)性 / 14
1.4.1 非線性推進(jìn) / 14
1.4.2 吸收、適應(yīng)、生成 / 15
1.4.3 引入多樣性團(tuán)隊(duì) / 20
1.5 期待意外 / 22
1.5.1 利用意外進(jìn)行拓展創(chuàng)新 / 22
1.5.2 營(yíng)造允許意外的組織文化 / 24
第2章 走出固化的陷阱 / 29
2.1 不要讓過去限制了未來 / 29
2.1.1 擺脫慣性思維 / 30
2.1.2 掙脫路徑依賴的泥潭 / 31
2.2 在經(jīng)驗(yàn)之外思考 / 34
2.2.1 拒絕最佳實(shí)踐 / 34
2.2.2 調(diào)動(dòng)設(shè)計(jì)思維 / 37
2.3 越是習(xí)以為常,越是值得推翻 / 40
2.3.1 隱含假設(shè)如影隨形 / 40
2.3.2 質(zhì)疑理所當(dāng)然,但不質(zhì)疑一切 / 42
2.3.3 一切照舊不再有效 / 43
2.3.4 跨越邊界 / 45
2.4 最省力法則 / 47
2.4.1 承認(rèn)人的本質(zhì)是懶惰 / 47
2.4.2 我們都是認(rèn)知吝嗇者 / 48
2.5 放下熟悉的工具 / 50
2.5.1 別讓惰性困住你的手腳 / 50
2.5.2 放下,清空,歸零 / 51
2.6 學(xué)會(huì)創(chuàng)造 / 52
第3章 重新確定問題 / 60
3.1 問題的價(jià)值勝過答案 / 60
3.1.1 先確定問題,而非尋找答案 / 60
3.1.2 嘗試使用整體思維 / 62
3.2 提出問題,逆轉(zhuǎn)假設(shè) / 63
3.2.1 學(xué)會(huì)聰明地提問 / 63
3.2.2 尋找那些特立獨(dú)行者 / 66
3.3 刻意的初學(xué)者 / 69
3.3.1 源頭思考 / 69
3.3.2 永遠(yuǎn)保持好奇心 / 70
3.4 敢于偉大 / 72
3.4.1 目標(biāo)決定高度 / 72
3.4.2 極致成就不凡 / 74
3.5 敢于不同 / 78
第4章 試錯(cuò)的力量 / 82
4.1 噴嘴的進(jìn)化 / 82
4.1.1 重復(fù)實(shí)驗(yàn),反復(fù)試錯(cuò) / 82
4.1.2 邊想邊爬 / 85
4.2 問題越復(fù)雜,試錯(cuò)法越高效 / 88
4.2.1 不如看看反應(yīng)再行動(dòng) / 88
4.2.2 測(cè)試的力量 / 89
4.2.3 辯證看待測(cè)試 / 92
4.3 制導(dǎo)導(dǎo)彈模型 / 95
4.3.1 平衡計(jì)劃與變化 / 95
4.3.2 學(xué)會(huì)連接 / 96
4.4 學(xué)習(xí)型失敗 / 97
4.4.1 允許失敗,積極失敗 / 97
4.4.2 快速失敗,經(jīng)常失敗 / 99
4.4.3 擁抱失敗,就是擁抱成功 / 101
4.4.4 保持謙遜,成敗并非對(duì)立 / 102
4.5 試錯(cuò),為失敗而生 / 106
第5章 轉(zhuǎn)化限制 / 112
5.1 一無所有的富饒 / 112
5.1.1 擁有是一種障礙 / 112
5.1.2 失去也意味著重生 / 114
5.2 在限制中發(fā)現(xiàn)機(jī)會(huì) / 115
5.2.1 限制迫使我們思考 / 115
5.2.2 利用你的弱點(diǎn) / 117
5.3 障礙就是道路 / 119
5.3.1 你的敵人其實(shí)也是你的朋友 / 119
5.3.2 逃避不可恥,且有用 / 120
5.3.3 接受它,拼湊它 / 121
5.4 少即是多 / 123
5.4.1 學(xué)會(huì)做減法 / 123
5.4.2 大道至簡(jiǎn) / 125
5.5 刻意自我設(shè)限 / 127
5.5.1 迷失在富足與自由之中 / 127
5.5.2 節(jié)儉式創(chuàng)新 / 128
5.6 限制導(dǎo)向的文化 / 129
第6章 推進(jìn)多樣性 / 133
6.1 英雄所見不同 / 133
6.1.1 趨同危機(jī) / 133
6.1.2 沖突的集體智慧 / 138
6.2 邀請(qǐng)局外人 / 143
6.3 不可錯(cuò)過的T型人才 / 145
6.4 不可忽視的外部視角 / 148
6.4.1 引入外部視角 / 148
6.4.2 平衡細(xì)節(jié)與全局 / 149
6.5 一切并非顯而易見 / 150
第7章 打開成長(zhǎng)空間 / 155
7.1 商業(yè)是無限游戲 / 155
7.1.1 不斷跨越極限 / 155
7.1.2 孕育成長(zhǎng)型思維 / 157
7.2 探索相鄰可能 / 158
7.2.1 創(chuàng)造本質(zhì)就是重組 / 158
7.2.2 構(gòu)建滲透性邊界 / 161
7.3 異想,天開 / 163
7.3.1 連接你能想到的一切 / 163
7.3.2 獵取交叉點(diǎn) / 165
7.4 如何不去找規(guī)律 / 169
7.4.1 有序?實(shí)則無序 / 169
7.4.2 錯(cuò)誤的激勵(lì)扼殺創(chuàng)新 / 170
7.5 盡在掌控中? / 171
7.5.1 權(quán)威不是神話 / 171
7.5.2 我們遠(yuǎn)比自己想象中渺小 / 172
7.6 在細(xì)節(jié)上下功夫 / 173
7.7 扼殺自己 / 176
7.7.1 假想最壞的結(jié)果 / 176
7.7.2 沒有什么不能破壞 / 178
尾聲 / 181