家庭教育為教育之源，是一切教育的基礎。隨著《中華人民共和國家庭教育促進法》的頒布，家庭教育日益引發(fā)社會關注。廣大家長急需專業(yè)的家庭教育指導，學習教育孩子的正確的方式方法。教師是溝通學校教育和家庭教育的橋梁，在家庭教育中扮演著重要的協(xié)調(diào)與指導角色。為了幫助廣大教師掌握家庭教育的科學理念和正確方法，更好地指導家長開展家庭教育，上海師范大學專家團隊編寫了這套《做家長的合作者家庭教育指導叢書》，分為學前、小學、中學三個學段，用真實的案例來剖析家長開展教育時的誤區(qū)，同時為教師提供與家長溝通的策略與方法，合力營造少年兒童健康成長的家庭環(huán)境。
教育是一門一輩子的學問，在知識迭代更新的時代，期望老師們閱讀本套叢書，不僅能夠?qū)W會如何教學生，更能夠?qū)W會如何教家長。期望每一位老師持續(xù)運用科學的教育理念，良好的溝通方法，助力家長樹立科學、先進的教育觀念，合力為青少年健康成長提供良好的家庭育人環(huán)境。
麗娜，上海師范大學學前教育學博士，上海師范大學兒童發(fā)展與家庭研究中心兒童閱讀研究室、大帶小閱讀推廣團隊核心成員，在《Early Education and Development》《現(xiàn)代基礎教育研究》《中國臨床心理學雜志》等國內(nèi)外知名學術刊物發(fā)表論文20余篇，面向全市進行50場示范型親子閱讀講座,并參與撰寫《帶著孩子讀繪本親子閱讀指導手冊》《跟著兒童心理學家玩繪本》等書籍。
保育與身體健康篇
挑食的孩子也有自己的煩惱
不愛睡覺的孩子在想什么
慢慢來，不要讓運動成為孩子的負擔
孩子怕看醫(yī)生如何破解
孩子對性感興趣，怎么引導
家庭與親子關系篇
如何撫慰單親家庭孩子的心
誰說二孩是不速之客
讓祖輩成為育兒的最佳盟友
兒童總說不，這該如何是好
家長想法不一致，孩子無所適從
家庭閱讀怎樣做才好
情緒與人際交往篇
入園困難戶的煩惱不能忽視
幫助孩子控制情緒小怪獸
落單的孩子，其實渴望成為集體的一份子
獎勵小紅花，也要恰當
領袖型兒童成長指南
孩子說都聽我的！，家長該聽嗎
孩子受挫不是問題，關鍵是如何面對
探索與認知發(fā)展篇
如何與手機爭奪孩子的心
幼升小，零基礎零儲備
從不敢到敢，如何邁出這一步
為探索添上規(guī)則的翅膀
怎樣培養(yǎng)孩子的注意力
如何讓孩子學會等待
孩子一直要買買買，該買嗎
致謝
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