本書共十章，內容包括：緒論，學前兒童心理學的基本理論流派，影響學前兒童發(fā)展的生物學因素，學前兒童生理的發(fā)展，學前兒童的認知發(fā)展，學前兒童的語言發(fā)展，學前兒童情緒的發(fā)展，人格與社會性發(fā)展等。