本書主要內(nèi)容包括：特教學校“快樂教育”探索與實踐；“快樂教育”指引隊伍建設(shè)；“快樂教育”課程體系的整合與構(gòu)建；快樂德育課程生態(tài)建設(shè)；職業(yè)教育課程生態(tài)建設(shè)；快樂藝教課程生態(tài)建設(shè)；家校融合生態(tài)構(gòu)建；特殊教育資源與指導中心建設(shè)。