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師范類專業(yè)認證背景下小學教育專業(yè)實踐教學體系的重構(gòu) 讀者對象:本書適用于小學師資培養(yǎng)研究人員。
本書共分9章,內(nèi)容包括:我國小學教師培養(yǎng)模式回顧、高校小學教育本科專業(yè)設(shè)置現(xiàn)狀、高校實踐教學闡述、師范類專業(yè)認證標準解讀、小學教育專業(yè)實踐教學體系的現(xiàn)實審視等。
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