序
前言
編者說(shuō)明
第一部分
活動(dòng)1. 01 走進(jìn)數(shù)學(xué)世界
活動(dòng)1. 02 能思會(huì)動(dòng)學(xué)數(shù)軸
活動(dòng)1. 03 選擇合適的統(tǒng)計(jì)圖進(jìn)行數(shù)據(jù)整理
活動(dòng)1. 04 生活中的數(shù)學(xué)
活動(dòng)1. 05 軸對(duì)稱(chēng)性質(zhì)的探索及應(yīng)用
活動(dòng)1. 06 我們一起體驗(yàn)“經(jīng)濟(jì)”
活動(dòng)1. 07 心率與年齡
活動(dòng)1. 08 機(jī)會(huì)有多大
活動(dòng)1. 09 高度的測(cè)量
活動(dòng)1. 10 估算瓶子里米粒的數(shù)目
活動(dòng)1. 11 游戲的公平與不公平
活動(dòng)1. 12 其實(shí)我也很美
活動(dòng)1. 13 奇妙的中點(diǎn)四邊形
活動(dòng)1. 14 相似三角形的應(yīng)用
活動(dòng)1. 15 基本圖形在相似三角形中的作用

第二部分
活動(dòng)2. 01 構(gòu)造有意義的圖案
活動(dòng)2. 02 探尋數(shù)學(xué)美
活動(dòng)2. 03 走哪條路線
活動(dòng)2. 04 活用三角形的三邊關(guān)系
活動(dòng)2. 05 感受數(shù)學(xué)的美
活動(dòng)2. 06 用正多邊形拼地板
活動(dòng)2. 07 初中數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)
活動(dòng)2. 08 讓你的腦筋動(dòng)起來(lái)
活動(dòng)2. 09 解直角三角形的應(yīng)用
活動(dòng)2. 10 旗桿有多高
活動(dòng)2. 11 檔案中的學(xué)問(wèn)
活動(dòng)2. 12 學(xué)生逃餐為哪般？
 
第三部分
活動(dòng)3. 01 平行線的識(shí)別
活動(dòng)3. 02 關(guān)于正方體切去一塊后剩下立體圖形中頂點(diǎn)數(shù)、棱數(shù)與面數(shù)的研究
活動(dòng)3. 03 機(jī)會(huì)的均等與不等
活動(dòng)3. 04 列舉所有等可能的結(jié)果
活動(dòng)3. 05 地面裝修中的數(shù)學(xué)問(wèn)題
活動(dòng)3. 06 軸對(duì)稱(chēng)的認(rèn)識(shí)
活動(dòng)3. 07 圖形拼剪的實(shí)踐與探索
活動(dòng)3. 08 圖形的全等
活動(dòng)3. 09 “是簡(jiǎn)單的相加除以6嗎？”
活動(dòng)3. 10 三角形可以分成兩個(gè)等腰三角形的條件
活動(dòng)3. 11 歐拉公式
活動(dòng)3. 12 立體圖形展開(kāi)圖
活動(dòng)3. 13 鏡子改變了什么
活動(dòng)3. 14 黃金分割
活動(dòng)3. 15 勾股定理活動(dòng)設(shè)計(jì)
活動(dòng)3. 16 自主探究

第四部分
活動(dòng)4. 01 你會(huì)拼三角形嗎？
活動(dòng)4. 02 一次方程（組）在生活中的運(yùn)用
活動(dòng)4. 03 多邊形內(nèi)角和公式的推導(dǎo)
活動(dòng)4. 04 你發(fā)現(xiàn)了嗎？
活動(dòng)4. 05 你會(huì)鋪地磚嗎？
活動(dòng)4. 06 拼圖的樂(lè)趣
活動(dòng)4. 07 生活中的軸對(duì)稱(chēng)
活動(dòng)4. 08 生活中的軸對(duì)稱(chēng)之美初探
活動(dòng)4. 09 玩轉(zhuǎn)七巧板
活動(dòng)4. 10 瓷磚的鋪設(shè)
活動(dòng)4. 11 數(shù)據(jù)的收集
活動(dòng)4. 12 成功與失敗
活動(dòng)4. 13 位置的確定
活動(dòng)4. 14 在電腦教室學(xué)數(shù)學(xué)
活動(dòng)4. 15 直角三角形中三邊之間的關(guān)系
活動(dòng)4. 16 讓活動(dòng)貫穿整個(gè)課堂