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從科學(xué)走向藝術(shù)——富有創(chuàng)意的課堂教學(xué)

從科學(xué)走向藝術(shù)——富有創(chuàng)意的課堂教學(xué)

定  價:69 元

        

  • 作者:張超
  • 出版時間:2024/5/1
  • ISBN:9787300319650
  • 出 版 社:中國人民大學(xué)出版社
  • 中圖法分類:G424.21 
  • 頁碼:352
  • 紙張:
  • 版次:1
  • 開本:16
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這是一部從理論到實踐,開創(chuàng)性、系統(tǒng)地探究和總結(jié)教育教學(xué)科學(xué)性與藝術(shù)性規(guī)律及方法的專著。其主要特色是創(chuàng)新性、藝術(shù)性、系統(tǒng)性、借鑒性和可操作性。本書都具有鮮明的個性和獨創(chuàng)性:有深厚教學(xué)理論的闡述,有精妙教學(xué)藝術(shù)規(guī)律和方法的提煉總結(jié),有精彩且富有創(chuàng)意的課例示范……即便是理論闡述,也不是抽象空洞的理論,而是結(jié)合大量新穎、典型、生動的案例,給讀者深廣的啟發(fā)和借鑒。此書是作者對四十余年教學(xué)生涯的理論和實踐的獨到思考和總結(jié),書中很多內(nèi)容都是其他 同類書籍中見不到的,獨具特色的,是作者獨到的教學(xué)實踐、教育感悟和研究成果,不但內(nèi)容發(fā)前人所未發(fā),達到新的廣度、高度和深度,而且教學(xué)理念、教學(xué)思路和教學(xué)設(shè)計,也別開生面,耳目一新,獨樹一幟?梢哉f,本書對各層次的教師和高校學(xué)生,在理論和實踐上都具有較大的參考價值和啟發(fā)意義。
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