本書精選了望謨縣實驗小學(xué)甘萊校區(qū)部分教師在“三教”(教思考、教體驗、教表達(dá))引領(lǐng)課堂教學(xué)中的優(yōu)秀教學(xué)案例、教學(xué)故事和教學(xué)反思性論文，講述了教師們自己的教學(xué)體驗和在“教學(xué)-反思-改進(jìn)”的循環(huán)教研中，不斷提升自己專業(yè)素養(yǎng)的相關(guān)體驗；同時展示了在引導(dǎo)學(xué)生撰寫“學(xué)習(xí)體驗”中把“教”的研究轉(zhuǎn)向“學(xué)”的研究，讓學(xué)生在自主學(xué)習(xí)中“長見識、悟道理”，獲得自身學(xué)習(xí)感悟，促進(jìn)核心素養(yǎng)培育的一些故事。