《中國科學院規(guī)劃教材：大學生職業(yè)生涯規(guī)劃實訓教程》在編寫上：第1章，以“職業(yè)生涯規(guī)劃”等基本概念的深入剖析為核心，導入職業(yè)生涯規(guī)劃的基本理念及流程；第2章，以“職業(yè)生涯規(guī)劃理論解讀”為主題，討論職業(yè)生涯規(guī)劃理論的深入理解及指導作用；第3章，以“可操作的職業(yè)生涯測評”為主要內容，幫助大學生在客觀科學的自我探索的基礎上，做出初步的職業(yè)定位；第4章，以“職業(yè)探索的全過程”為基礎，以“未來職業(yè)預測”為指導，幫助大學生結合自己的專業(yè)特點選擇具體的職業(yè)；第5章，以“職業(yè)決策模型”為主導，幫助大學生有效地進行職業(yè)決策；第6章，以“求職行為指導”為核心，為大學生提供“求職與創(chuàng)業(yè)”的方法及技巧；第7章，以“大學生入職后全方位、周期性的動態(tài)管理”為主線，為大學生未來的職業(yè)管理提供科學的指導；第8章，以“職業(yè)的發(fā)展與成長”為主題，側重對大學生職業(yè)核心能力的開發(fā)。
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目錄
前言
第一章 導論 1
第一節(jié) 大學生職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性 2
第二節(jié) 職業(yè)生涯規(guī)劃相關概念 5
第三節(jié) 大學生職業(yè)生涯規(guī)劃的原則和步驟 18
第二章 職業(yè)生涯規(guī)劃的相關理論解讀 32
第一節(jié) 職業(yè)生涯規(guī)劃相關理論的導入 32
第二節(jié) 職業(yè)生涯階段理論解讀 42
第三節(jié) 職業(yè)生涯選擇理論解讀 51
第四節(jié) 職業(yè)發(fā)展與成功的要素解讀 53
第三章 自我探索 61
第一節(jié) 職業(yè)興趣測評 61
第二節(jié) 職業(yè)人格測評 77
第三節(jié) 職業(yè)能力測評 97
第四節(jié) 職業(yè)價值觀測評 113
第五節(jié) 自我探索的整合 127
第四章 職業(yè)探索 131
第一節(jié) 職業(yè)探索途徑與方法 131
第二節(jié) 行業(yè)分類探索 137
第三節(jié) 職業(yè)分類探索 147
第四節(jié) 用人單位與職業(yè)地域探索 154
第五節(jié) 崗位探索 160
第六節(jié) 職業(yè)發(fā)展的初步預測與決策 167
第五章 大學生職業(yè)生涯規(guī)劃的制定 172
第一節(jié) 職業(yè)生涯目標定位 172
第二節(jié) 職業(yè)生涯路線選擇 180
第三節(jié) 制定階段性目標 183
第四節(jié) 行動計劃與實施 190
第五節(jié) 大學生職業(yè)生涯規(guī)劃的調整 193
第六節(jié) 大學生職業(yè)生涯規(guī)劃制定過程中的注意事項 195
第六章 大學生求職與創(chuàng)業(yè) 205
第一節(jié) 大學生求職準備技巧 205
第二節(jié) 大學生成功應聘技巧 223
第三節(jié) 大學生成功創(chuàng)業(yè) 236
第七章 職業(yè)生涯管理實務 244
第一節(jié) 個人職業(yè)生涯管理中的測量和技巧 245
第二節(jié) 個人職業(yè)生涯周期管理 252
第三節(jié) 個人職業(yè)生涯管理檔案 264
第四節(jié) 組織職業(yè)生涯管理案例 267
第八章 職業(yè)核心能力開發(fā) 273
第一節(jié) 職業(yè)核心能力開發(fā)概述 273
第二節(jié) 與人交流能力開發(fā) 275
第三節(jié) 創(chuàng)新能力開發(fā) 292
第四節(jié) 解決問題能力開發(fā) 302
第九章 大學生職業(yè)生涯規(guī)劃案例精選與評析 312
參考文獻 338
附錄一 個人職業(yè)生涯規(guī)劃書 339
附錄二 霍蘭德職業(yè)興趣代號與其相應的職業(yè)對照表 343
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