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Reading and Writing SCI Journal Articles (Engineering) SCI期刊論文閱讀與寫(xiě)作(工科)
"本教材緊扣新工科建設(shè)對(duì)于拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)提出的更高要求,緊貼學(xué)生學(xué)業(yè)發(fā)展需求和學(xué)術(shù)話(huà)語(yǔ)社團(tuán)情境要素,聚焦典型工科領(lǐng)域SCI期刊論文文本特點(diǎn),深度融合學(xué)術(shù)技能、學(xué)術(shù)思維和學(xué)術(shù)素養(yǎng),引導(dǎo)學(xué)生圍繞自身科研實(shí)踐并通過(guò)語(yǔ)境化、任務(wù)型和項(xiàng)目制教學(xué),以提升學(xué)生的學(xué)術(shù)交際能力尤其是學(xué)術(shù)論文讀寫(xiě)能力,助力其汲取學(xué)科知識(shí)并傳播自身成果,從而為不斷增強(qiáng)國(guó)家科技實(shí)力和提升國(guó)家科技話(huà)語(yǔ)權(quán)做出貢獻(xiàn)。具體而言,本教材融合已有學(xué)術(shù)話(huà)語(yǔ)研究尤其是語(yǔ)類(lèi)分析、元話(huà)語(yǔ)研究和語(yǔ)體特征分析的重要成果,選取典型工科領(lǐng)域權(quán)威國(guó)際期刊刊發(fā)的研究論文作為素材,引導(dǎo)學(xué)生觀察剖析論文摘要、引言、方法、結(jié)果與討論、結(jié)論等章節(jié)的交際意圖、篇章結(jié)構(gòu)、修辭策略以及顯著多用的詞匯語(yǔ)法、短語(yǔ)、句法、語(yǔ)義和語(yǔ)用特征,同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生緊扣自身科研實(shí)踐,將之逐步撰寫(xiě)成文并開(kāi)展口頭陳述,以此培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)類(lèi)意識(shí)、語(yǔ)體意識(shí)與語(yǔ)用能力尤其是學(xué)術(shù)論文讀寫(xiě)能力,提升其學(xué)術(shù)技能、學(xué)術(shù)思維與學(xué)術(shù)素養(yǎng)。
本教材適用于工科領(lǐng)域尤其是材料科學(xué)與工程、機(jī)械工程、環(huán)境科學(xué)與工程、兵器科學(xué)與技術(shù)、生物醫(yī)學(xué)工程、冶金工程、力學(xué)學(xué)科以及相關(guān)數(shù)學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)學(xué)科的本科生和研究生的學(xué)術(shù)英語(yǔ)課程,也可作為上述領(lǐng)域科研人員提升自身期刊論文撰寫(xiě)與發(fā)表能力的參考材料。"
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