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教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型背景下云端一體化課堂校本創(chuàng)新實(shí)踐 讀者對(duì)象:教育工作者
本書立足教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型時(shí)代背景,依托區(qū)域智慧教育創(chuàng)新實(shí)踐,率先明晰了“云端一體化課堂”的時(shí)代內(nèi)涵,技術(shù)支架、教學(xué)流程、結(jié)構(gòu)范式與課堂評(píng)價(jià)體系;在“云端一體化課堂”豐富實(shí)踐和創(chuàng)新案例的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步拓展延伸,又率先提出了云端一體化“教-學(xué)-評(píng)-研”的概念界定、技術(shù)支架、業(yè)務(wù)流程和應(yīng)用范式,實(shí)現(xiàn)了教學(xué)核心環(huán)節(jié)全流程全要素的數(shù)字化轉(zhuǎn)型,有利于形成OMO深度融合的大場域大教學(xué)大教研新生態(tài),更好地實(shí)現(xiàn)智慧教學(xué)和數(shù)智治理,全方位提升教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型背景下師生的數(shù)字勝任力和新課改倡導(dǎo)的面向未來的學(xué)習(xí)核心競爭力。
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