在互聯(lián)網(wǎng) 與加強(qiáng)和改進(jìn)高校宣傳思想工作的雙重背景下，網(wǎng)絡(luò)文化成果作為一種新興的事物，被越來越多的高校納入學(xué)術(shù)評價體系。本書回答了以下問題：網(wǎng)絡(luò)文化成果究竟有何價值？國外高校如何認(rèn)定采用網(wǎng)絡(luò)文化成果？我國高校教師網(wǎng)絡(luò)文化成果創(chuàng)作意愿如何？我國高校網(wǎng)絡(luò)文化成果政策在執(zhí)行過程中碰到哪些問題與挑戰(zhàn)，如何應(yīng)對？本書運用混合研究方法，從多個角度論述了網(wǎng)絡(luò)文化成果的價值意蘊(yùn)，有助于深化國內(nèi)學(xué)者對網(wǎng)絡(luò)文化成果的認(rèn)識，有助于國內(nèi)高校優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)文化成果政策的實施路徑。