素描作為藝術設計的基礎課程，是步入設計專業(yè)領域的一個不可或缺的學習環(huán)節(jié)。長期以來，由于受傳統(tǒng)美術觀念的影響，藝術設計的素描課程一直在傳統(tǒng)繪畫素描的體系和方法基礎上略作調整實施教學，設計的素描教學與專業(yè)教學銜接不上，以致產生了基礎教學與專業(yè)教學嚴重脫節(jié)和錯位的現(xiàn)象。因此，實施新的切合設計教育實際的素描教學成為大多數(shù)高校素描教師的迫切愿望。鑒于此，一些高校的素描教師在自己的教學領域中進行了有益的探索和改進。多年來形成的素描觀念正在解構和重組，出現(xiàn)了素描教學逐漸與設計專業(yè)吻合的局面。近年來，各出版社關于設計素描的教科書、參考書、專業(yè)書已出版了數(shù)十種，這些書籍的出版是活躍在設計素描教育一線的資深教師多年潛心研究和教育實踐的豐碩成果，為素描基礎教學與設計專業(yè)教學的銜接積累了豐富的經驗。為此，我們根據(jù)在設計專業(yè)素描教學中的實踐和體會，借鑒同類書籍，編寫了這本既有傳統(tǒng)繪畫素描的基本理念和方法，又結合設計專業(yè)的特點，以培養(yǎng)創(chuàng)造意識為目標，使學生切實掌握設計專業(yè)特有的素描觀念和方法的設計素描教材。
　　《設計素描教程（第三版）》撰寫的基本思路為：首先，介紹設計素描的概念及其發(fā)展、設計素描與傳統(tǒng)繪畫素描之間的異同，使學生較為全面地了解其意義和作用。其次，將素描教學的一般規(guī)律和設計的專業(yè)特點融會滲透，分別闡述：設計素描的寫實基本技能訓練，包括結構表現(xiàn)、材質表現(xiàn)和快速表現(xiàn)；設計素描的形體構想訓練，包括裝飾性、抽象和意象造型的構想；設計素描的創(chuàng)意表現(xiàn)訓練，包括創(chuàng)意思維、創(chuàng)意原則和創(chuàng)意表現(xiàn)。